心灵手巧__变废为宝活动策划书

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1、“垃圾桶中出宝贝”小制作活动实施方案威宁县第二小学张家满一、活动主题“垃圾桶中出宝贝”，废旧品的回收与利用。二、活动背景现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属

2、于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩. 三、活动目的“垃圾桶中出宝贝”小制作活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，进行想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物。在“垃圾”到“宝贝”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高孩子的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。同时增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能

3、力和审美观念。四、活动内容　将生活中、学习上废弃的易拉罐、鸡蛋壳、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。五、活动安排：1、活动时间：2014年4月。2014年3月底，年级组长布置班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。3、以班级为单位，班主任具体负责布置和上交作品。各任课教师可参与学生制作或指导。三、作品要求1、因地制宜就地取材充分发挥学校、社会、家庭智力资源开展“垃圾

4、桶中出宝贝”小制作活动。2、做好学校，家庭相结合，使活动得到及时指导和有力支持。3、作品材料必须是废弃物制作成生活用品或工艺品，作品要注重美观实用。（在作品背后注明班级、姓名及作品名称）。四、比赛对象：三至六年级全体学生参加，每班最少3件作品上交学校进行评比。一至二年级自愿参加。五、评奖原则：每个年组评出一、二、三等奖各一名。颁发证书评比后参赛作品陈放教导处组织全校学生进行观看。观看后放综合实践室保存。比较优秀的将在一楼展出。2013年12月