小班音乐游戏《转一圈，摸摸地》

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1、小班歌表演：转一圈，摸摸地情况分析：小班幼儿入园已有三个多月，具有了初步的音乐要素和音乐经验，他们更加喜欢音乐中的游戏活动，活动的自主性、主动性和积极性明显增强了，为了更好地提高他们这些能力，提高幼儿用肢体展示音乐的兴趣，所以选择本次教学活动《转个圈，摸摸地》。这个音乐游戏通过主动探索游戏玩法，建立良好的规则意识，在游戏过程中体现幼儿学习的主动性，创编对应的动作。该音乐活动活泼生动，易学易唱，容易被幼儿接受和理解。活动目标：1.知道歌词内容，学习随着音乐边唱歌边做相应的动作2.学会用其他肢体动作替换动作“摸摸地”。3.初步体

2、验不断变化的歌表演活动带来的快乐。活动重点：尝试用动作表现歌曲演唱的内容。活动难点：在教师的引导下，随音乐边唱歌边做动作。活动准备：1.配套音乐磁带。2.幼儿以学会歌曲“转一圈，摸摸地”3.幼儿围坐成圆形。活动过程：开始部分1.理解歌词内容。师：今天老师给小朋友带来一个有趣的游戏。先仔细看看老师是怎么做的。然后和老师一起做。（1）教师两手叉腰转一圈后，轻轻用指尖摸两下地，再做“小猫叫”动作。（2）教师与幼儿讨论说出动作内容。（3）按歌词内容做动作。动作一：两手叉腰，转一圈。动作二：蹲下两手摸摸地。动作三：转一圈再摸摸地，学做

3、小猫叫“喵”。2、回忆歌曲“转一圈摸摸地”师：下面我们一边唱一边做动作（教师和幼儿共同演唱“转一圈摸摸地”，并伴着音乐做动作2遍）（活动时注意让孩子动静交替，教师及时鼓励与肯定幼儿）3、替换“摸摸地动作”，创编歌词。（1）讨论转一圈后还能做什么动作。（2）把新歌词溶入到音乐中，并伴随动作（3）集体练习新动作（4）边唱边表演4、结束部分替换歌曲末尾模仿动物的叫声。教学反思：《转一圈摸摸地》这首歌曲旋律、节奏、歌词都比较简单，适合小班幼儿演唱，还可以替换歌词进行歌表演。在幼儿熟悉歌曲旋律、理解歌词内容之后，引导幼儿根据歌词内容做

4、相应的动作。整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采用了先做动作来让孩子理解歌词，因此他们在不知不觉中就学会了歌曲的动作。接着在孩子熟悉动作的基础上共同与我做动作表演歌曲，让孩子轻松而兴趣地进行表演。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们的热情。最后，替换歌曲末尾模仿动物的叫声既满足了幼儿自由表现、自主创编的愿望，同时幼儿在艺术审美能力上也得到了提升。