大班幼儿发展评价等级

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1、大班幼儿发展评价标准领域项目标准等级达标一般未达标健康与动作大肌肉动作走听信号自然、协调地走自然协调基本协调不会跑听信号改变方向和变速跑；协调自然协调不会跳立定跳远100厘米；100厘米及以上80—100厘米80厘米以下平衡能单脚站立30秒；30秒及以上20—30秒20秒以下拍球单手运球10米。协调自然能完成不能小肌肉动作画能完成点线画并均匀地涂色；能按标准做到做不到剪会剪较复杂的图形；能按标准做到基本做到做不到折会用两张以上的纸折出简单的组合玩具；会折并平整会折不会穿珠30秒内穿珠子8个。8个及以上6—8个6个以下认知与语言感知能力空间知觉知道以自身为中心的左右；正确按要求做到

2、基本做到做不到时间知觉知道时间的某一点；会认时间不会形状知觉认识正方体、长方体、圆柱体；答案正确不正确观察力能较全面地感知事物的某些细致特征，发现相似事物的细致差别。能找出经引导找出找不出思维能力分类能根据概念分类；能分出经引导分出分不出想像能根据图形创造性的想像；完成三项内容完成二项内容未完成数概念掌握10以内数的组成和加减运算；能完成三项内容完成其中二项未完成守恒长度和体积守恒。10秒内回答对超时或答错知识经验季节知道四季轮换顺序及与人们生活的关系；知道知道其中一项说不出动物知道环境与动物生存的关系；正确说出2种或以上后果说不出植物知道植物对人和环境的益处说出3种以上说出2—

3、3种说不出大班幼儿发展评价标准领域项目标准等级达标一般未达标社会角色知道8~9种成人劳动；能说出说不出音乐能根据歌曲性质运用适宜的表现手段（力度、速度）演唱歌曲；会打四分、八分、十六分节奏；能根据乐曲性质用动作表达内心感受；按要求完成4项内容完成2—3项内容未完成美工能使用多种材料较细致地反映周围事物和内心情感能用3—4种材料能用2—3种材料做不到语言能力词汇掌握较多常用量词和反义词能按规定的数量完成2项内容说不全或说不出讲述能用完整的句子连贯地讲述；（达标）（一般）能完整讲述能讲述讲不出回答问题能较准确、简练地回答较复杂的问题；能做到基本做到做不到理解文学作品能概括故事的主题思

4、想；能说出故事的主题基本能说明白不会说阅读知道看文字书的方法。知道并能回答出不知道品德与社会自我系统自我认识知道自己的优缺点；知道并能说出说不出、不知道自信心完成没有做过或有较大难度的任务时有信心；能完成2项内容做不到独立性喜欢独立做事情和独立思考问题；能完成2项内容完成1项完不成坚持性经常能在较长时间内主动克服困难，实现活动目的；能坚持20分钟或以上15—20分钟15分钟以下好胜心做任何事都努力争取好结果。能做到基本做到做不到情绪情感表达与控制情绪一般情绪状态良好，通用恰当的方式对不同情景作出适宜的情绪反应；能做到基本做到做不到爱周围人关心父母、老师和小朋友，喜欢帮助他们做力所

5、能及的事能做到基本做到做不到爱集体能主动关心班里的事，为集体做好事，维护集体荣誉。能做到基本做到做不到大班幼儿发展评价标准领域项目标准等级达标一般未达标品德与社会性文明行为礼貌能在不同情景下主动使用礼貌用语，举止文明能做到基本做到做不到诚实做错事能承认，并努力改正；不背着成人做被禁止的事能做到基本做到做不到合作能成功地与小朋友合作游戏和做事能做到基本做到做不到遵守规则能自觉遵守并维护规则。能做到基本做到做不到交往行为与教师交往常主动发起与教师的交往；经常有时很少与小朋友交往经常主动发起与小朋友的交往经常有时很少与客人交往能主动与客人交往经常有时很少解决冲突能帮助解决其他小朋友之间

6、的冲突经常有时很少习惯与自助能力生活习惯入厕便后能整理衣服能做到基本做到做不到进餐正确使用筷子进餐，进餐时保持桌面、衣服干净能做到基本做到做不到穿衣会系鞋带，能穿各种式样的衣服并整理好能做到基本做到做不到个人卫生能经常保持手脸干净，服装整洁能做到基本做到做不到环境卫生维护环境整洁，在公共场所不乱丢废物，不乱涂乱画能做到基本做到做不到学习习惯学习兴趣对许多活动和事物感兴趣，并喜欢动手摆弄，寻找问题的答案；精神集中、思维活跃基本做到不感兴趣注意力在整个学习活动（20分钟内）中能保持注意力集中；（达标）（一般）20分钟或以上15分钟左右15分钟以下任务意识能主动按时完成任务。主动按时基

7、本能做到不能完成自我保护躲避危险不独自上街，与成人外出时不乱跑能做到基本做到做不到安全意识知道解决突发安全事故的正确方法。（达标）（一般）能正确回答问题知道不知道、说不出