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1、C语言程序设计冲刺串讲温馨提示!离考试只有不足4周的时间了，我们的好多学员对自己没有信心，对此我建议大家不要放弃最后的一线希望，奇迹总是出现在最后。为此我们一定要加强我们的复习进度。不管你以前学习得怎么样，从现在开始认真复习还可以补救的！复习方法1、认真研究2005年4月，2005年9月，2006年4月，2006年9月，2007年4月，2007年9月的真题！只要我们会做这几套真题，笔试考试及格是没有问题的！2、如果想要拿高分的学员还得认真复习一下C语言的重要章节，比如指针，字符串，数组，必须得认真再次复习，还有基础章节，比如顺序结构，选择结构，循环结构，这些章节必须要会做，如果这些章节不会做
2、的话，笔试考试会成为我们的挑战！3、如果想要拿优秀成绩的学员必须的全面性复习，不能忽略我们的有难度的章节，比如文件，结构体，共用体等章节，虽然所占的比分少，但是为我们拿优秀成绩还是有一定的影响，我们不能失去这些分数。复习方法4、重视公共基础，它在我们的笔试考试占30%，应该知道它的重要性了吧!而且公共基础考试不是很难，主要以选择和填空的形式考察，只有我们记住最简单的概念和定义就可以了，不需要去理解记忆复杂的知识点。强调的是，我们认真记忆公共基础知识才不会在考试中处于被动的地位，如果想要战胜公共基础这一战，我们不得不而且至少把课本的知识点看两遍。看的多得到的多！试想，30分的公共基础你能够拿多
3、少分，如果我们只要及格成绩的话，也得至少得20分，所以一定要重视我们的公共基础的分数！再说了，公共基础的分数也比较容易得分，我们为何不为多得几分努力呢？笔试应试技巧笔试应试技巧二级C语言笔试只有选择题和填空题两种题型。这两种题型的解题方法有所不同；在备考时要深化对基本概念和知识点的理解，注重实践，同时要作一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。一、选择题这种类型的题，要求考生从四个待选答案中选择一个正确答案。考生可综合运用直选法，排除法等多种方法。但是这类题目考的知识点往往都比较多且细，容易出错，考生在做这类题时，切忌不加分析，一看就选，从而漏掉正确的答案。如：有
4、以下程序mai(){inta[3][3],？p,i;p=&&a[0][0];for(i=0;i<9;i++)p[i]=i+1;printf("%d",a[1][2]);}程序运行后的输出结果是(A)3(B)6(C)9(D)2此题主要考的知识点有：(1)数组与指针的关系；(2)数组的初始化和数组元素的引用。在C语言中，数组与指针有着非常密切的联系。任何能用数组下标完成的操作也都可以用指针来实现。语句“p=&&a[0][0];”使p指向数组中的第0号元素，即a[0][0]，指针变量p中存放了数组元素a[0][0]的地址，由于数组元素在内存中是连续存储的，因此，我们就可以通过指针变量p访问数组
5、中的任何一个元素。本题中通过“for(i=0;i<9;i++)p[i]=i+1；”语句使a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}，所以a[1][2]=6。这里要特别注意C语言中数组的下标从0开始，不要错选a[1][2]=3。二、填空题填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。在历年考试中，这部分试题的得分直接决定考试成绩。由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得35~40分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。我们常犯的错误有以下几个方面：1.基础知识掌握不扎实，概念理解不准确如：main(
6、){inta=1,b=3,c=5;if(c=a+b)printf(“yes”);elseprintf(“no”);}题目问程序运行后的输出结果，答案应是yes。因为“if(c=a+b)printf(”yes“);”中的条件“c=a+b”是一个赋值语句，c的值为a+b=1+3=4，所以条件为真。而容易把赋值语句“c=a+b”理解为关系表达式“c==a+b”即5=1+3为逻辑假，故答no。如：main(){inti,n[]={0,0,0,0,0};for(i=1;i<=4;i++){n[i]=n[i-1]？2+1;printf("%d",n[i]);}}问程序运行后的输出结果是____。
7、答案是“13715”许多考生虽然写对了但却在每个数字后加了标点而不得分如“1，3，7，15”或“1.3.7.15”。又如：以下程序的功能是将字符串s中的数字字符放入d数组中，最后输出d中的字符串；例如，输入字符串：abc123edf456gh，执行后输出：123456。请填空：#include#includemain(){chars[80],d[80];inti,j;gets(s);for(i=j=0;s[i
