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时间：2019-05-09
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1、分数的初步认识——几分之一人教版小学数学第五册执教教师：舒州逸夫小学方玲一份大，一份小平均分分一分2121把一个桃子平均分成两份，每份都是它的。表示其中的一份表示平均分表示平均分成两份分子分数线分母如果像这样分,每一块能不能用表示?12如果像这样分,每一块能不能用表示?12这样是把这块月饼平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，写作（）四四14像，这样的数都是分数。1214认识怎样才能折出一个正方形的，并将其上色。14要求：1、想平均分成几份。2、在折痕处用铅笔画上直线。3、图上颜色。我是爱动手的好孩子！生活中处处有数学问题。善于用数学的眼光去看世界，就会使自己越来越
2、充满智慧！奥运五环意大利国旗蝴蝶风车１１１１————２３４５在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，象就表示成21后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把表示成。2112再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。下列图形的上色部分能用表示吗？12（）（）（）（）（）√√×××我知道：（对的打“√”；错的打“×”，错的说明理由）。1、把一个苹果分成三份，每份是它的。（）2、把一个长方形平均分成六份，每份是它的。（）3、把一个正方形平均分成五份，每份是它的。（）××√我能辨：我能应用：1、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）（）2、看
3、分数，涂上自己喜欢的颜色。请找一找身边的分数今天这节课，你有什么收获？
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