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时间:2019-05-09
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1、1、背靠背传单词2、抽鬼牌--每个同学有一张牌老师的手里有一套牌,老师一边说数字(字母,星期,月份,等有次序的单词)一边抽一张牌当抽到的牌和字母的序号一样的时候这个牌就是鬼牌,所有同学就要将自己手里的牌放到手背上,放的最慢的同学就要将鬼牌取走作为惩罚的证据3、乌龟翘--甲乙两名同学相对而立,甲同学读单词五遍之后甲乙两名同学同时身手指如果乙伸的手指和甲相同则甲获胜,如不是则乙开始念单词,如此继续4、组对练习--两大组同学分为若干小组,每个小组是两个人(根据课文来定)每两个同学读课文并相互交换完成后算通过,但只有全组通过才是最终的通过5、念字卡抽
2、分数---可以利用剪刀石头布6、纸牌记忆游戏--洗牌后将牌正面朝下放在桌子上,每个同学轮流翻牌,当翻到老师指定的单词之后停止翻到纸牌的同学得分7、空中画字--全般同学分为若干组,指定一个同学在前面写单词,前提是要在空中书写,由其他同学来猜,猜对就加一分(除了空中书写也可以考虑其他方式)8、吊死鬼(画娃娃,画猪,)都可以9、交换座位(出国游戏)--所有同学围成圈,老师当鬼,同学问whereareyoufrom?教师回答:I'mfrom...持有老师所说的国家名字的同学要站起来,当有五六名同学的时候老师会说口令goabroad,这样,所有站着的同
3、学要抢一个位子坐,没有位子的同学就要当鬼了10、毛毛虫接力--将所有同学分为若干组,排头拿一个球,读单词后传球,当球到最后一名同学手里时,最后一名同学要当排头,直到球最终回到第一个同学手里算完成11、摘苹果--一棵大树,树下有个梯子,梯子是十个格子,格子里面有单词,每组同学扔色子,满十格后摘苹果小学英语课堂游戏集锦1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
4、2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。比如:mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。3、、此呼彼应:(1)全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物,如果的是对的,例如:Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默。(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。(5)变化:Thebikeiscoming.或Ac
5、atcanrun.等。(6)作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力。4、拍皮球:(1)学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。(2)教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下,问一个学生:“What’sthenumber?”该学生应该答,“Nineteen”。如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分多,就为胜者。(5)变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:“What’sthenum
6、ber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用:操练数词和加法运算句型。5、加减连算:(1)学生分成两组,互相出题,教师仲裁打分(2)由A组第一个学生先出题,如:Fiveplusfive……B组第二个学生必须立即回答:Fiveplusfiveisten.然后由该生再接下去,如:Minusfour,A组第二个学生再接着答题Tenminusfourissix.如果讲错,该组就扣分。(3)数字的和或差可限于一事实上数字范围内,如20,30等。(4)变化:教师可让一个学生把所念算式写出来:5+5-4+8……
7、(5)作用:操练数词和加减运算句式。6、将错就错:(1)学生坐在原位,注视着教师。教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:Thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:Thisismynose.(2)如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。(3)变化:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:Thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说:Thisismypen.(4)作用:巩固单词,操练句型。7、各就各位:(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编
8、的短文。(2)让几个学生担任对话课文中的角色(或人或人物)。(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。(4)教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就
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