综合知识模拟试题8

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1、初中化学中考之------综合应用类1．物质的性质决定物质的用途。下列说法中，不合理的是（）A．稀盐酸用于除铁锈B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．灯泡中充氮气以延长使用寿命D．玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃2．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（）A．水能灭火，所以酒精一旦着火应立即用水浇灭B．有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物C．稀硫酸滴入石蕊试液后溶液变红色，所以盐酸滴入石蕊试液也变红色D．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以氢氧化钙的溶解度也随温度升高而增大3．下

2、列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是（）4．下列的有关规律的描述中正确的是（）A．酸、碱中一定含有氧元素B．含有碳元素的化合物一定是有机物C．在金属活动性顺序表中，金属与酸反应后溶液的质量一定增加D．盐中一定含有金属元素5．下列说法错误的是（）A．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋B．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体D．用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液6．下列实验结论正确的是（）A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B．向某

3、固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水7．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（）实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH<7，表明盐酸

4、已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量8．下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是（）序号物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水B硝酸铵和磷矿粉看颜色加水溶解C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶D铜粉和氧化铁粉用磁铁吸引加稀硫酸9．下列实验方案可行且相应化学反应方程式正确的是（）A．用铝和稀盐酸反应制氢气Al+2HCl=AlCl2+H2↑B．用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼CuCl2+Zn=ZnCl2+CuC．用稀硫酸除去氯化钠溶液中

5、的少量碳酸钠Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑D．用滴加氯化钡试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是硫酸BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl10．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加氢氧化钠溶液11．溶液的特征颜色，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要

6、依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验：①取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅；②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色；③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色；其中，能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③12．物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是（）A．氧气可用于金属切割，因为氧气能支持燃烧B．洗涤剂常用来洗涤油污，因为洗涤剂有乳化功能C．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，因为铝的化学性

7、质稳定D．熟石灰可用来改良酸性土壤，因为熟石灰显碱性13．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（）A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同14．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理

8、正确的是（）A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子C．碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的15．下列关于“化学与生活”的做法中正确的是（）A.用焚烧的方法处理废弃的塑料制品造成的“白色污染”B.用灼烧的方法鉴别蚕丝和棉花C.室内发生火灾立即打开门窗