湖州市成人教育与职业教育学会

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1、文件湖州市成人教育与职业教育学会湖州市教育局职业教育研究室湖成职教学会〔2019〕1号关于公布湖州市2018年职业教育优秀论文评选结果的通知各会员单位、各中职学校：根据湖州市成人教育与职业教育学会、湖州市教育局职业教育研究室《关于开展2018年职业教育优秀论文评选活动的通知》的精神，在各中等职业学校初评、推荐的基础上，经市成人教育与职业教育学会、市教育局职业教育研究室组织专家评选，评定严佩佩的《中职教学深度融合之江汇：应有之义与路径选择——以汽修专业“火花塞的检查与更换”课为例》等15篇论文为一等奖，宋涛

2、的《“互联网+教育”时代教师信息化素养现状与培养策略》等30篇论文为二等奖，汤利东、俞燕燕的《中职学校“特色优势”专业建设探索——以省“电梯制造与维护”特色优势专业建设为例》等35篇论文为三等奖。现予以公布。附件：湖州市2018年职业教育优秀论文获奖名单湖州市成人教育与职业教育学会湖州市教育局职业教育研究室2019年1月29日6附件湖州市2018年职业教育优秀论文获奖名单一等奖：序号论文题目作者学校1中职教学深度融合之江汇：应有之义与路径选择——以汽修专业“火花塞的检查与更换”课为例严佩佩长兴县职教中心2

3、中职服装实训课信息化教学策略研究吴佳湖州艺术与设计学校3中职学校推进书香校园路径研究张建霞浙江信息工程学校4中职亲子心理课堂的探索与思考屠琰湖州交通学校5果蔬花卉生产技术专业校企合作深度服务企业模式的探索——以西甜瓜“候鸟制”实训模式为例杨勇湖州市现代农校6园艺疗法对中职生的自我价值感和幸福感的干预研究沈英湖州市现代农校7中职选修课校本教材《幼师英语口语》的开发与应用张霞长兴县职教中心8教育信息化1.0时代到2.0时代的中职智慧校园建设探索臧卫荣凌云浙江信息工程学校9深入推进校企产教融合创新人才培育金建军

4、浙江信息工程学校10浅谈工学结合下的教学见习——学前教育学生课堂实践能力提高的有效途径倪慧湖州艺术与设计学校11“课店合一”的实景化教学模式在中职选修课教学中的实践研究陈兰兰罗敏杰湖州交通学校12乡村振兴战略背景下中职农业学校功能定位及支持策略邹琴费永军湖州市现代农校13STEAM教育理念的园林技术实训课程应用探究——以平方花园项目为例费晶晶湖州市现代农校14独学合学领学：“三学”型课堂的探究肖煜辉长兴县职教中心15《电子技术综合》课程教学中提升学生信息素养的研究与实践何信海长兴县职教中心6二等奖：序号论

5、文题目作者学校1“互联网+教育”时代教师信息化素养现状与培养策略宋涛浙江信息工程学校2“导生制”教学模式在数控车工实训课程中的探索与实践何琦浙江信息工程学校3浅谈浙江省新课改背景下中职语文古典诗歌的教学费静珠湖州艺术与设计学校4浅析中职班主任对学生心理抑郁问题的防治策略范晓燕长兴县职教中心5中职计算机专业技能实训课课堂教学优化策略的研究李鹏飞长兴县职教中心6中职语文古诗词诵读教学的困境及突围宫延立长兴县职教中心7依托“班主任工作室”提升职业院校班主任德育能力吴铮长兴技师学院8探究式教学法在中职会计教学中的

6、应用邬锐凡浙江信息工程学校9UMU互动平台在中职英语教学中的应用谈芬芬湖州艺术与设计学校10大数据环境下智慧课堂教学模式的建构与应用姚淼娟湖州交通学校11“2•6•4”现代学徒制模式的探究与实践沈颖霞赵建平湖州市现代农校12基于“互联网+”的中职农艺课堂教学改革与探索刘勋纪斌湖州市现代农校13实训项目申报制在中职学校双创教育中的探索与应用俞巍毅叶芬芬湖州市现代农校14提高中职生学习中自我监控能力的策略与研究林芳德清县职业中专15名校建设背景下“五优”品牌教师校本培养的行动研究丁美刚长兴县职教中心6序号论文

7、题目作者学校16从“纸上”到“指尖”数字化学习助力中职Photoshop课堂教学徐婷婷长兴县职教中心17互联网+背景下基于微课混合式教学模式的实践研究——以《AutoCAD机械图样绘制》课程为例徐红波长兴县职教中心18“双课堂”模式培育中职学生核心素养的研究李燕长兴技师学院19浅议“二一三”策略下中职电商实训课程的实战化教学余奇长兴技师学院20浅谈如何提升中职英语课堂教学的有效性赵慧芬湖州艺术与设计学校21基于创新创业的校园商品经营实战化项目探索与研究唐萍萍湖州交通学校22中职数学教学中培养学生思维能力的

8、探究蔡际钧湖州市现代农校23中职烹饪专业在“标准化”教学模式下提升课堂效率的方法周建良德清县职业中专24浅析“教学特区”在导游专业教学中的运用徐建红长兴县职教中心25让音乐课给每个孩子种下一颗快乐的心金群安吉县艺术高级中学26关于提升基层成校教育科研能力的思考——以南浔区为例姚忠平姚丽娟南浔区教育局27市场化办学品牌化发展——湖州艺术与设计学校开展社会培训工作实践与探究陆玲玲湖州艺术与设计学校28《学记》中启发诱导的教学原则对