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时间：2019-05-09
《分数的初步认识MicrosoftPowerPoint演示文稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的初步认识义务教育教科书人教版三年级上册说一说，你发现了什么？把8个月饼，平均分给2个小朋友，应该怎么分呢？把6个月饼，平均分给2个小朋友，每人分几个？用击掌的方式告诉我。把4个月饼，平均分给2个小朋友，每人分几个？用击掌的方式告诉我。把2个月饼，平均分给2个小朋友，每人分几个？用击掌的方式告诉我。把1个月饼，平均分给2个小朋友，应该怎么分呢？平均每人可以分到？个月饼请同学们用圆片折一折，看看怎么分才公平？把一个饼平均分成两块，每块是多少？分后的两块饼大小完全一样，这就是把饼平均分成两份。这个月饼我们一人一半。把一个月饼平均分成两块，每块是这个月饼的一半，也就是二分之一，写作：把１张长方
2、形纸平均分成2份，每份是它的二分之一，写作：。121212动手折一折，再用阴影部分标出长方形纸的1212想一想下面图形中的红色部分，能用表示吗？为什么？（）（）（）（）没有平均分！折一折请标出正方形纸的14141414长方形：141414把１张长方形纸平均分成4份，每份是它的，读作：四分之一。14把１张圆形纸平均分成4份，每份是它的，读作：四分之一。14圆形：一、用分数表示下面各图中的涂色部分。（）（）（）（）下面是三（6）班黑板报的布局，“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？“历史故事”和“名人名言”呢？拓展练习作品展示科学世界历史故事名人名言说一说通过这节课的学习，关于分数
3、，你都知道了些什么？1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每1份就是它的几分之一。谢谢老师和同学们再见
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