北师版七年级下册第四单元检测及答案

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1、七年级语文下学期第四单元测试卷一、积累运用（23分）1.给下面加点字注音。（3分）⑴“鞠躬尽瘁（　　　），死而后己”正好准确地描述了他的一生。⑵邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的，没有彷徨（　　　），没有矛盾。⑶心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷（　　　）更虔诚的目光。⑷鲁迅先生有点踌躇（　　　）了，到底向前走呢？还是回过头来走？2.下列词语中有两处书写错误，请找出并改正。（2分）锋芒毕露暗然失色雍容华贵心不在焉狂妄自大偷工减料熙熙攘攘马革裹尸引人注目毫不歇怠出类拔粹寥寥可数_______改为______________改为_______3.下

2、列句中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。B.张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。C.当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D.他的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。4.下面是鲁迅《野草·题辞》中的一段引文，只是语序不正确：“①熔岩一旦喷出，②地火在地下运行，奔突，③但我憎恶这以野草作装饰的地面，④将烧尽一切野草，⑤我自爱我的野草，⑥以及乔木，于是并且无可朽腐。”正确的语序应为：。（只填序号）5.下面对课文相关内容的解说有误的一项是（　　）（2分）A.邓稼先，我国研制和

3、发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。B.鲁迅先生为我国伟大的文学家、思想家、革命家，于1936年10月19日逝世。其著作包括散文、小说、诗歌、杂文等多种样式。C.居里夫人为波兰物理、化学家，1903年与丈夫居里同获诺贝尔物理学奖，1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。D.爱因斯坦是一位伟大的科学家，他热爱化学，把比重精神献给了化学的理论研究，他的相对论开创了物理学的新纪元。6.用课文原句填空（7分）⑴骑在人民头上的，；给人民作牛马的，！⑵啊！船长，我们的船长！起来听听钟声；起来

4、，，；⑶《自嘲》中写鲁迅先生伟大人格，表现他爱憎分明态度的诗句是，。⑷《有的人》中化用白居易“野火烧不尽，春风吹又生”的句子是，。7.语文综合实践题。84岁的闵恩泽是我国石油化工催化剂专家，1994年当选中国工程院院士，我国炼油催化应用科学奠基人。2008年1月，经国务院批准，他成为2007年度国家最高科学技术奖两位获奖人之一。下面是他被推选为2007年感动中国年度人物时的颁奖词。第7页，共7页在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！①

5、两个加点的“催化剂”含义是否相同？如不同，其区别是什么？（2分）②假如邓稼先也被评为感动中国年度人物，请你仿照上文，也为他写几句颁奖词。（3分）二、阅读（47分）（一）比较阅读下面两首词，完成8—12题。（16分）[甲]有的人——纪念鲁迅有感臧克家有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。第7页，共7页[乙]自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒

6、泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。8.[甲]诗中“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着”的两个“活”字和两个“死”字各有什么不同含义?（4分）9.[甲]诗“名字比尸首烂得更早”与诗中的哪一句呼应？（2分）10.[甲]文中“有的人/俯下身子给人民当牛马”在[乙]文中有一句诗与它的意思相同，这句诗是。结合《回忆鲁迅先生》一文，谈一谈你对这句诗的理解。（4分）11.对下面诗句朗读音节划分正确的是()（2分）A.他活着/别人/就不能活的人B.他的/下场/可以/看到C.躲进/小楼成/一统D.管他/冬夏与/春秋12.对

7、下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是()（2分）A.有的人把名字刻入石头想“不朽”(反语)B.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)C.他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高(夸张)D.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早(对比)13.对下面诗句中加点部分的含义说明正确的是()（2分）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。A.“多数人”与下面的“群众”意义相同。B.“多数人”与下面的“群众”意义不同，“多数人”是“他”服务的对象，“抬举”他的人是他死后的“多数人”。C.A和B都是正确的，因为“多数人”是不

8、分时间界线的。D.以上都不正确，“多数人”在意义上与“群众”有相同的部分，但不能