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时间:2019-05-09
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1、北师大版五年级数学上册《平移》问题导学案颍东区枣庄镇中心小学魏祥珍学习内容:五年级数学教材第25-26页。学习目标:1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力,会判断图形平移的方向和距离。学习重点:在方格纸上画出简单的平移后的图形。学习难点:在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学习过程:一、自主学习1、看一看。(1)看图缆车沿笔直索道滑行,猜一猜:这是现
2、象。升国旗时,旗帜垂直升高,这又是现象。(2)直升机的螺旋桨在转动,猜一猜:这是现象。小风筝转动。这又是现象。小结:物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变,就可以近似地看作是现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以看作是现象。平移的特点:。2、说一说:判断哪些运动是平移。(课本25页最上面图)3、自己做一个表示平移或旋转的动作。4、学生说一说。你还见过哪些平移和旋转运动?旋转运动有:,平移运动有:。5、拓展知识点:平移的特点:大小、形状、方向不变,位置变化旋转的特点:大小、形状不变,方向和
3、位置变化,绕着一个点或一条线旋转二、汇报展示:三、达标检测:三、学习小结: 1、(物体沿着直线运动),把这样的直线运动叫做平移现象。 2、判断一个图形能否经过平移得到另一个图形,必须要去注意(图形本身的方向不发生变化)。
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