八上第二课第一框《严也是一种爱》

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1、第一框严也是一种爱第二课我与父母交朋友进门前，请脱去烦恼回家后，要带来欢乐导入新课你知道这幅对联的用意吗？只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼。（引言）自学思考题1、★产生烦恼的原因？（为什么成长也会有烦恼？P19）从学生角度讲：进入青春期后，我们有自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从家长角度讲：在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在

2、我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾，带来烦恼。2、★我们与父母产生代沟的原因及实质？（P20D2）与父母的年龄差距是直接原因。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。3、★如何理解严也是一种爱？（P21D1）（如何理解父母的高期待、严要求？）（如何正确对待父母的“斥责”和“要求”？）望子成龙，是天下父母的共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们

3、的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。4、产生逆反心理的原因？（P21D2）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”。5、★逆反心理的表现（P21D2D4）（1）要我这样，我偏要那样；（2）你说这个好，我非说那个好；（3）让我相信这个，我非相信那个不可。（4）以强硬态度的顶撞，以粗暴的抗举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对等等。6、★如何正确看待逆反心理？（P21D3）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。7、★逆反心理导致的危害？（P22）简单的说：

4、既惩罚了自己，又伤害了父母。逆反心理其结果都是惩罚了自己———不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。逆反心理其结果也是对父母的伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。8、对待逆反心理的正确态度？（P22）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。9、★我们与父母产生矛盾的原因？（1）进入青春期后，我们有自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。（2）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方

5、式等方面难免产生较大的差异。（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。第一环节聆听心声新课教学（动画：成长的烦恼）一、成长也会有烦恼看第19页情景1、我：听流行歌曲放松妈妈：说闹心2、我：到外面玩晚了点妈妈：焦急而气愤地询问3、我：喜欢新潮衣服妈妈：看上去别扭，看不惯4、我：与男同学正常交往妈妈：紧张，疑神疑鬼父母不理解我们，无论我们交朋友，穿着打扮，还是吃东西、看课外书、上网，只要是我们的事，他们都要干涉，我们一点自由都没有！女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可自从她上了初中后，与我的交谈逐渐少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，

6、她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛……一位妈妈的心声烦恼不只是你们中国的父母太过勤劳（让孩子衣来伸手，饭来张口）——是在教孩子懒惰，不劳而获；中国的父母太过承担（什么都替孩子包办）——是在教孩子没有担当；中国的父母太过物质（总是给孩子物质满足）——是在教孩子势利；

7、中国的父母太过溺爱孩子——是在教孩子冷漠自私；中国的父母太怕孩子吃苦——是在教孩子懦弱、胆小、脆弱。更为可怕的是中国的父母们根本没有认识到他们有错，仍是乐此不疲！还标榜“可怜天下父母心”！说穿了他们不过是在害孩子，还要孩子感谢，这是多么“残忍”啊？！（1）为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？问题探究（P19）（2）改变这种状况，我们应该如何努力？因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解。