人教版语文必修四：第1课《窦娥冤》ppt课件

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1、语文·必修4(人教版)第一单元1窦　娥　冤课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．走近作者课文导读关汉卿(约1220－1300)，晚号已斋、已斋叟，金末元初大都(今北京)人。元代杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。以杂剧的成就最大，一生写了67部，今存18部，最著名的是《窦娥冤》，代表作还有《救风尘》《望江亭》《拜月亭》《单刀会》等。散曲今存小令40多首、套数10多首。他的散曲，内容丰富多彩，格调清新刚劲，具有很高的艺术价值。关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”的形象也广为人称，被誉为“曲家圣人”

2、，西方称其为“东方的莎士比亚”。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．作品背景课文导读《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是我国古代悲剧的代表作。它的故事来源于《列女传》中的《东海孝妇》。但关汉卿并没有局限在这个传统故事里，去歌颂为东海孝妇平反冤狱的于公的阴德，而是紧紧扣住当时的社会现实，用这段故事，真实而深刻地反映了在元蒙统治下中国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的时代悲剧，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立生存的强烈要求。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．注音预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接xi

3、ēdíyúxúnqǐnrǒngchóusǔnchóubótàhuànjiēqǐngzhànyǎohái预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．写对字形预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接追本溯源，巧记汉字“见”是个象形字。甲骨文和金文的形体，下部是跪着的人形，人的头上是一只大眼睛。到了小篆，下部变得不像人形了，上部的大眼睛变成了“目”。“见”的本义是看见。后引申为会见、接见、见解、见识等含义。“见”是个部首字。在汉字中，凡从“见”的字大都与看见有关，如“览”“观”“觑”“觊”“觐”等。“见”也可以表音，作声符，如“舰”“砚”“现”等。字

4、形小贴士课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．解释词义预习检测(1)阑珊：________________________________________(2)举案齐眉：__________________________________________(3)杳无音信：______________________________________将尽；衰落。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接音信，消息、回信。没有一点消息。预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接√×(此处应为“手足情深”)√4．近义

5、词辨析预习检测(1)殷切·恳切辨析：殷切：深厚而急切，多指组织对成员，长辈对晚辈等。恳切：指上下级，长幼及同志间的真诚希望。①我________希望得到大家的帮助。②我们绝不能辜负老师________的期望。(2)逗留·停留辨析：逗留：暂时停留。停留：暂时不继续前进。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接恳切殷切预习检测①今年春节她在家乡________了一个星期。②我们不能________在目前的水平上。(3)见识·见解辨析：“见识”指明智地、正确地作出判断及认识的能力。“见解”指看法、评价。①有一位外国教授曾经说过，阅读经典的用处，就在教人____

6、____经典一番。②他说的容易接受，可就是没有什么精辟的________。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接逗留停留见识课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．精读探究探究与点拨(1)窦娥临刑前发下三桩誓愿，并且这三桩誓愿都实现了(第四折里交代楚州大旱三年)，你怎样看待这样的超现实情节？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________对窦娥来说，“天地”包含有王法、官府、天理、公道等意思。表面上看，窦娥是在斥骂天地，实际上是对一整套用以统治百姓的封建秩序的怀疑和斥骂。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨(2)简析窦娥的人物形象。答：________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________窦娥发出“三桩誓愿”是希望上天惩治邪恶，斗争锋芒直指贪赃枉法、草菅人命的昏官污吏。课文导读预习检测探究