yzk1582014《走近法律》课件

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1、走近法律安阳县辛村镇第一初级中学王超课堂规则：（1）上课时，身体端正坐直，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。（2）积极思考老师提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。（3）别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的发言，不做无关的动作，不发出各种声响。（4)小组合作讨论时，要分工明确，积极参与，认真展示讨论成果。交通井然有序交通混乱不堪对比两幅图画，回答以下问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？让规则看守世界1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，

2、很多珍贵的书籍被毁，让人痛心疾首。第二天，这场重大事故学校上下得知，有一名学生面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。在这之前，他违反了图书馆的规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛牧师捐赠给哈佛大学的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长室的房间，说明理由后郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒扬，然后把他开

3、除出校。哈佛的理念是“让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效”。阅读材料，回答下面问题：1、书交上来了，人家改过了，校长为什么仍然把这名学生开除出校？2、请你对霍里厄克校长的做法进行简单的评价？3、面对规则，你想说点什么？社会生活中的规则:道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则法

4、律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范食品安全法获高票通过2009年2月28日，第十一届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国食品安全法》，并于6月1日起实施。《食品安全法》在制定过程中，向社会征集了1万余条意见和建议，并历经全国人大常委会的4次审议。该法的出台，加强了我国对食品安全的监管。说明法律由国家制定或认可。（全国人大）原中央政治局常委周永康一审判处无期徒刑2015年6月11日，天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权，故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿

5、罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。周永康当庭表示，服从法庭判决，不上诉。说明法律靠国家强制力保证实施，具有强制力。说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。规则大比拼产　　生适用范围实现手段社会道德中学生守则法律自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用全国适用在校学生国家强制力教育行政力量舆论、习惯、信念法律是一种特殊的行为规范试着写出社会道德、学生守则、国家法律三者的区别并完成书上86页的表

6、格法盲演绎的悲剧刚上高一的骆红是个聪明的姑娘，不但成绩好，而且擅长文艺。可是，忽然有一天，这个号学生却被抓走了。一天，正在复习迎考的骆红发现她的英文课本被患有精神病的妹妹骆阳撕毁了。她想，为了照顾这个傻妹妹，父母不知道吃了多少苦，她也耽误了不少学习时间，这妹妹简直就是多余，于是把骆阳按在地上，掐住了妹妹的脖子。等邻居发现把骆阳送到医院，已经来不及了。当公安人员来逮捕骆红时，不懂法的她并不知道自己已经犯了故意杀人罪，还认为警察是多管闲事。最终，被法院判处有期徒刑。她在给老师和同学们的信中说：因为法盲而酿成终生大错，我现在深感后悔。希望同学们接受我

7、的教训，认真学习法律知识，千万不要重演我的悲剧。列举你所知道的法律，看谁知道的多？根据自己的生活经验加上阅历进行判断。藏独《森林法》杀人抢劫《大气污染防治法》乱砍滥伐《治安管理处罚法》超标排放废气《反分裂国家法》上学路上被狗咬伤《刑法》父母不让我按时入学《义务教育法》小郑学习受干扰《消费者权益保护法》小叶买了劣质皮鞋《劳动法》小静五一期间加班《环境噪声污染防治法》阅读教材86页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）这个案例，体现了法律什么作用？法律的规范作用：法律通过

8、规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为