【新平台】学员操作手册-重庆1

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1、用户中心2021-07-13中国教师研修网平台操作指南学员篇20/20用户中心2021-07-13目录一、建议安装的浏览器二、如何找到培训首页三、如何登录四、认识个人工作室五、完善个人信息六、如何选任务七、如何完成【课程】模块学习八、如何完成【活动】模块学习九、如何完成【作业】模块学习十、如何提交任务十一、如何查看考核与学情十二、认识工作坊十三、学习中遇到问题时如何求助20/20用户中心2021-07-13一、建议安装的浏览器1.IE浏览器(图1)(图1)2.谷歌浏览器(图2)(图2)3.360安全浏览器(图3)(图3)二、如何

2、找到培训首页首先,打开浏览器,在地址栏内输入中国教师研修网网址(www.teacherclub.com.cn),进入研修网主页;然后,选择所在省份,点击省份名称,找到对应的培训项目;最后,点击培训名称,即可进入培训首页。(图4-5)20/20用户中心2021-07-13(图4)(图5)三、如何登录首先,打开浏览器,在地址栏内输入培训网址(www.yanxiu.com),进入研修网培训登录界面;然后,在登录入口处,输入用户名与密码,点击【登录】;最后,点击【进入个人工作室】即可。(图6-7)20/20用户中心2021-07-13(

3、图6)(图7)四、认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看所参加的培训项目、所在工作坊、所在社区以及可使用的研修工具。(图8)20/20用户中心2021-07-13(图8)五、完善个人信息成功登录后在个人工作室左上角点击【个人设置】就可以完善基本信息,同时也可以设置头像与修改密码(图9-10)(图9)(图10)六、如何选任务点击左侧的“培训项目名称”;然后,点击【阶段学习】选择“学习阶段”,进入【任务大厅】选择“任务包”。(图11-12)(图11)20/20用户中心2021-07-13(图12)方法1:先预览任务,然后

4、选择感兴趣的学习。(图13-14)(图13)20/20用户中心2021-07-13(图14)方法2:不进行预览,直接选择学习(图15)(图15)七、如何完成【课程】模块学习1.如何选课、看课?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签,查看课程列表;然后,点击课程名称后的【选课】按钮;最后,点击【看课】,即可进入看课页面。(图16-17)20/20用户中心2021-07-13(图16)(图17)20/20用户中心2021-07-13⑵本次培训课程的看课页面分为以下几种:第1种看课页面(图18):(图18)第2种看课页面(图19

5、):20/20用户中心2021-07-13(图19)2.如何参与随堂测?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签;然后,点击【随堂测】,进入“随堂测”列表;最后,点击【答题】,即可以开始参与“随堂测”。(图20)(图20)⑵当参与“随堂测”后,测验结果显示为,即表示已通过“随堂测”,故无法再次参与【答题】;若测验结果显示为,即表示未通过“随堂测”,点击【答题】后即可再次参与,直至考核合格为止。(图21-22)(图21)20/20用户中心2021-07-13(图22)3.当【课程】任务中的【看课】和【随堂测】都达到考核后,即会

6、出现已完成印章。(图23)(图23)八、如何完成【活动】模块学习1.进入任务学习页面后,首先,点击【活动】标签,进入活动列表;然后,点击“活动名称”,进入活动页面,按活动步骤参与活动即可。(图24-25)20/20用户中心2021-07-13(图24)(图25)2.当【活动】任务达到考核后,即会出现已完成印章(如图23中的绿色印章)。九、如何完成【作业】模块学习1.如何做作业:进入任务学习页面后,首先,点击【作业】标签;然后,点击【我的作业】;最后,点击【做作业】按钮,即可进入作业编辑页面。(图26)20/20用户中心2021-

7、07-13(图26)温馨提示:建议您在写作业时,先将作业在word文档内进行完成,然后再复制、粘贴。2.如何参与作业互评进入任务学习页面后,首先,点击【作业】标签;然后,点击【互评作业】;最后,在“待评价作业”中,点击作业名称后的【互评】,即可为该作业打分。(图27-28)(图27)20/20用户中心2021-07-13(图28)温馨提示:⑴作业评分指的是拖动滚动条进行评分,而不是发表评语。⑵作业评分是有数量要求的,具体可查看考核要求。3.当完成作业得到分数,且评分作业数量达到考核后,即会出现已完成图示。(如图23中的绿色印章)

8、。十、如何提交任务当“任务包”内所有任务都显示“已完成”后,点击左上角的【提交任务】,即可完成该“任务包”。(图29-30)20/20用户中心2021-07-13(图29)(图30)十一、如何查看考核与学情1.如何查看【项目考核要求】和【个人学情】?进入研修学习

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