生物圈中生命的延续和发展复习ppt肖鹏

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1、第七单元总复习生物圈中生命的延续的发展旬阳县吕河中学肖鹏生物圈在生命的延续和发展生物的生殖和发育生物的遗传与变异生命的起源和进化⑴植物的生殖⑵昆虫的生殖和发育⑶两栖动物的生殖和发育⑷鸟的生殖和发育⑸基因控制生物的性状⑹基因在亲子代间的传递⑺基因的显性和隐性⑻人的性别遗传⑼生物的变异⑽地球上生命的起源⑾生物进化的历程⑿生物进化的原因2页9页14页18页24页29页33页39页43页50页57页62页1．植物的无性生殖和有性生殖：受精卵(1)有性生殖：由亲体产生的两性生殖细胞结合成____________，由其发育成新个体的生殖方式。(2)无性生殖：不经

2、过________________的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如营养生殖、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等类型。两性生殖细胞营养器官(3)营养生殖概念：绿色开花植物利用其____________繁殖新个体的无性生殖方式。知识回顾2．昆虫的生殖和发育过程：形态结构(1)变态的概念：很多动物从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的________、生理功能、行为习惯等发生一系列的显著变化。(2)类型：①完全变态：由受精卵→幼虫→______→成虫的发育过程，如蚕、蜜蜂等。蛹②不完全变态：由受精卵→________→成虫的发育过程，如蝗虫、蜻蜓等。若虫水

3、中3．蛙的受精和发育特点：在________受精(体外受精)，属于发育。受精卵水分蒸发4．鸡蛋的结构及其作用：卵黄——提供营养；胚盘——在卵黄上由__________经细胞分裂形成的白色结构；卵壳——保护胚胎，防止卵内的____________。变态7．DNA是主要的遗传物质：DNA(1)一切有细胞结构的生物，细胞内的________是遗传物质。DNA(2)对于整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是________，所以说________是主要的遗传物质。DNA6、染色体、DNA和基因的关系5、生物的性状是由制的基因8．性染色体：体细胞中决定性别的

4、染色体，共有1对。男性为______，女性为______。XYXX9．生物的变异：(1)可遗传变异：____________发生变异，这种性状的变异能在后代重复出现。遗传物质(2)不可遗传变异：由____________引起的变异，不涉及遗传物质的变异，不能遗传给后代。环境10、一般来说，生物进化的总趋势，是由、由、由。简单到复杂低等到高等水生到陆生考点1植物的无性生殖和有性生殖1．植物无性生殖和有性生殖的特点：(1)有性生殖：依靠繁殖。(2)无性生殖：子代数量多，繁殖速度快，能稳定地保持的遗传性状，但生活力较低。2．植物的营养生殖：(1)扦插：利用

5、枝条、叶片等进行扦插繁殖，如等。(2)嫁接：嫁接成活的植株能保持的优良性状，又能利用砧木的特性，提高产量和品质。如等。(3)压条：如夹竹桃、桂花等。种子母体母株桃、梨、苹果、柿子树重点掌握甘薯、葡萄、月季、柿子树3．植物的组织培养：(1)概念：在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。(2)优点：①培育优良植物的品种；②短时间内大量繁殖植物；③培养无感染植株等。【重点点睛】(1)有性生殖与无性生殖的区别：有无生殖细胞的结合。(2)嫁接的后代与接穗的性状一致。(3)能快速培育无毒、

6、优良品种的方法：组织培养。病毒类型变态发育发育过程受精卵→→→成蛙形态结构外鳃→内鳃→肺；尾部游泳→出现前后肢→尾部缩短消失生活习性水中觅食→登陆生活(水陆两栖)考点2动物的生殖和发育过程1．两栖动物的生殖和发育过程：(1)蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫是：；雌雄抱对是：。(2)蛙的发育：重点掌握招引雌蛙促进雌蛙排卵、雄蛙排精,提高受精率。蝌蚪幼蛙2.鸟的生殖和发育过程：(1)鸟卵的结构：(2)受精：体受精.(3)孵卵：只有在适宜的条件(温度)下，胚胎才能发育成雏鸟。气室外壳膜内壳膜123456789卵壳卵黄膜胚盘系带卵黄卵白内【重点点睛】几种常见动物的发育

7、过程比较：(1)蝗虫：不完全变态，受精卵→→，没有经历“”这个时期。(2)家蚕：完全变态，受精卵→→→。(3)蛙的发育过程属变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。【特别提醒】鸟类的胚盘是由受精卵分裂形成的。若虫成虫蛹蛹幼虫成虫考点3DNA与染色体、基因的关系1．染色体的主要成分是和，染色体通常成对存在，如人的体细胞有23对(46条)染色体。2．DNA是长链状的分子，每条染色体上一般只有个DNA分子，一个DNA分子上包含个基因。3．基因是DNA上有遗传效应的片段。重点掌握DNA蛋白质一多考点4生物的性状是由控制的1．基因是生物体结构和功能的蓝图：(1)基

8、因规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。(2)基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的