[工学]计算机硬件与外设

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1、目录《计算机组装与维护》课程标准1《智能卡技术》课程标准5《SQLSERVER数据库技术》课程标准9《VisualBasic程序设计》课程标准12《单片机原理与应用》课程标准16《计算机应用基础》课程标准20《计算机组装与维护》课程标准24《接口技术》课程标准28《计算机组装与维护》课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。一、课程简介1．课程名称：接口技术2．课程

2、代码：0735183．学时：64学时4．学分：4学分5．适用专业：计算机硬件与外设6．课程性质：本课程是硬件与外设专业的一门专业核心课程。学生通过学习本课程，掌握接口技术的工作原理与接口功能，了解掌，掌握计算机的组装与维护的技能与技巧，具备从事计算机组装与维护的能力。二、课程教学目标通过本课程的教学，使学生了解计算机的工作原理，熟悉计算机各配件的性能参数，熟练装配微型计算机，维护计算机，解决计算机出现的各种软硬件问题，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法，为职业能力发展奠定良好的基础。学完本课程后应运到下

3、列职业能力目标：1、熟悉与专业相关的要求和安全操作规程；2、掌握微机各配件性能参数，能够熟练组装计算机；3、能够独完成计算机维护的各项工作；三、课程教学内容、要求及学时分配序号课题教学内容教学要求学时1系统概述1、计算机基础知识2、计算机系统组成3、计算机硬件组成4、计算机选购1、使学生熟悉本课程的内容各学习方法2、了解计算机系统组成3、了解计算机硬件组成及选购642CPU1、CPU概述2、CPU结构与参数3、CPU选购与风扇1、使学生了解CPU的发展和现状2、熟悉CPU结构及性能参数3、掌握CPU选购技巧

4、83主板1、主板类型2、主板的组成3、主板的选购1、使学生了解主板的分类及发展2、掌握主板的组成结构3、掌握主板的选购技术与技巧84存储设备1、计算机内存RAM和ROM2、硬盘与光驱3、移动存储设备1、了解计算机内存RAM和ROM2、深入了解硬盘与光驱的工区和原理及应用3、掌握移动设备的使用65其它配件与常用外设1、显卡与显示器2、机箱与电法源3、键盘与鼠标4、声卡与音箱5、打印机与扫描仪6、摄像头与投影机1、了解其它配件与常用外设的分类、工作原理、及其应用2、掌握这些设备的正确使用与维护166组装计算机1

5、、计算机装机准备2、计算机组装流程3、计算机组装过程1、了解计算机组装前的准备工作2、了解计算机组装的流程3、熟练掌握计算机组装极其过程的每个重要环节127软件系统1、BIOS概述及设置2、系统安装及安装注意事项3、安装应用软件1、了解BIOS基本概述2、掌握BIOS的正确设置3、熟练掌握系统安装及应用软件的安装648系统优化与备份1、优化系统2、系统恢复3、系统备份1、了解系统优化的重要性2、掌握系统恢复与备份69计算机维护1、工作环境和注意事项2、常用工具使用3、日常维护1、了解计算机维护的工作环境2、

6、熟练掌握常用工具的使用及日常维护方法810软件故障及排除1、软件故障分析2、软件故障解决方法3、案例分析1、掌握软件故障分析流程2、掌握软件故障排除方法3、通过案例提高分析能力611硬件故障及维护1、原因分析2、诊断方法3、案例分析1、了解常见故障原因分析2、掌握硬件故障的诊断方法3、了解各部件和设备常见故障原因和处理方法1012机动4四、课程教学实施建议1．师资要求①从事课程教学的教师，应具备以下相关知识，能力和资质◆获得高校教师资格证（专任教师）；◆获得国家计算机操作员，工程师及发上职业资格；◆熟悉计算

7、机组装与维护，并具备实战操作的能力；◆熟悉相应行业标准和规范②本课程师资可由专兼职教师组成2．教学硬件设施及配备◆生均设备：1台/2人；◆每个工作配备相应的辅助工具3．教材及参考资料◆《计算机组装与维护》人民邮电出版社，职业技术院校规化教材，陈锦玲主编。◆《电脑组装与维护》云南科技出版社，电脑报主编◆相关网站〈http://www.ptpedu.com.cn〉4．教学方法教学实施过程中采用以学生为主体，以实物为载体，以行协为寻向的交际启发式教学法，结合讲授、演示、讨论、实际操作进行引导教学。4五、考核方式为

8、了全面评价学生对计算机组装与维护的掌握情况及应用能力，将课程教学评价成绩分为平时成绩和期末成绩两面部分，其中，平时考核成绩占50%，期末成绩占50%。4《智能卡技术》课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。一、课程简介1．课程名称：智能卡技术2．课程代码：0735173