七年级数学学业质量分析与反馈+201404

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1、七年级数学学业质量分析与反馈201404制卷人:吴国军审卷人:周慧卷面分值：100分答卷时间：100分钟一、选择题：（每题3分,共24分）1．方程，，，，中，二元一次方程的个数有（▲）（A）1个（B）2个　　　　（C）3个　（D）4个2．如右图，下列能判定AD∥BC的是（▲）（A）　　（B）（C）　　（D）3．在实数：3.14159，，1.010010001…，，π，中，无理数有（▲）A．1个B．2个C．3个D．4个4.已知点P（,）在第三象限，且满足横、纵坐标均为整数的点P有（▲）A.1个B.2个C.3个D.4个5．下列说

2、法正确的有（▲）①与已知直线垂直的直线有无数条;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③无理数是无限小数;④平方根和立方根相等的数是0和1;⑤线段AB长为9，点A、B到直线的距离分别为6和3，符合条件的直线有2条（A）1（B）2（C）3（D）46．将一副直角三角板如图所示放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度数为（▲）A、45°B、60°C、75°D、85°7．利用两块长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图，则桌子

3、的高度是（▲）A、73cmB、74cmC、75cmD、76cm8．如图，在方格纸中有四个图形<1>、<2>、<3>、<4>，其中面积相等的图形是（▲）（A）<2>和<3>（B）<1>和<2>（C）<2>和<4>（D）<1>和<4>二、填空：（每题2分,共24分）9．的算术平方根是_______▲___。10．已知：的平方根是，的立方根是，则xy=_▲11.若把的小数部分记为，整数部分为，则=____▲______.12.已知点P的坐标为，且点P到两坐标轴的距离相等，则a是_▲_13．已知点P(a,a+3),则点P不可能在第_

4、▲_象限.14．如图，直线，AB⊥，垂足为点D，BC与直线相交于点C，若∠1＝30°，则∠2的度数为▲.15．如图AB//CD，OP⊥CD，OE平分∠BOC，，则∠POE与∠PBO有什么等量关系____▲______.16．写出一个以为解的二元一次方程组_▲__17．新定义运算，其中a、b为实数，则▲.18．三个同学对问题“若方程组的解是，求方程组的解．”提出各自的想法．甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替换的方

5、法来解决”．参考他们的讨论，你认为这个题目的解应该是▲19．爷爷现在的年龄是孙子的5倍，12年后，爷爷的年龄是孙子的3倍，现在孙子的年龄是▲.20．如图，在平面直角坐标系上有个点P（1，0），点P第1次向上跳动1个单位至点P1（1，1），紧接着第2次向左跳动2个单位，第3次向上跳动1个单位，第4次向右跳动3个单位，第5次又向上跳动1个单位，第6次向左跳动4个单位，…，依此规律跳动下去，点P第2014次跳动至点P2014，此时坐标是_▲__三、解答题：（本大题共52分）21．（9分）（见答题纸）22．(4分)已知实数x,y满足

6、y=+－28,求x-y的立方根.23．（7分）（见答题纸）24．（4分）在平面直角坐标系中，，已知代数式ax+bx+c中，当x取1时，它的值是2；当x取3时，它的值是0；当x取-2时，它的值是20；求这个代数式。25．（6分）如图，DH交BF于点E，CH交BF于点G，∠1=∠2，∠3=∠4，∠B=∠CDH．试判断CH和DF的位置关系并说明理由．26．（6分）小明在解关于x、y的二元一次方程组时得到了正确结果后来发现“Ä”“Å”处被墨水污损了，请你帮他找出Ä、Å处的值.27．（8分）“5·12”汶川大地震后，某药业生产厂家为支

7、援灾区人民，准备捐赠320箱某种急需药品，该厂家备有多辆甲、乙两种型号的货车，如果单独用甲型号车若干辆，则装满每车后还余20箱未装；如果单独用同样辆数的乙型号车装，则装完后还可以再装30箱，已知装满时，每辆甲型号车比乙型号车少装10箱． （1）求甲、乙两型号车每辆车装满时，各能装多少箱药品？ （2）已知将这批药品从厂家运到灾区，甲、乙两型号车的运输成本分别为320元/辆和350元/辆．设派出甲型号车辆，乙型号车辆时，运输的总成本为元，请你提出一个派车方案，保证320箱药品装完，且运输总成本最低，并求出这个最低运输成本为多少元

8、？28.（8分）如图，在平面直角坐标系中，一颗棋子从点P处开始依次关于点A、B、C作循环对称跳动，即第一次跳到点P关于点A的对称点M处，接着跳到点M关于点B的对称点N处，第三次再跳到点N关于点C的对称点处，…．如此下去。⑴在图中画出点M、N，并写出点M、N的坐标：⑵求经过第2012次,第2