中级试题汇总

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1、全国中小学教师教育技术水平考试教学人员中级考试试题目录小学语文试卷4样卷14样卷27小学数学试卷12样卷112样卷216小学英语试卷21样卷121小学科学试卷25样卷125小学思品试卷30样卷131小学音乐试卷35样卷135小学美术试卷40样卷140中学语文试卷45样卷145样卷249中学数学试卷54样卷154样卷258样卷362样卷466样卷571样卷675样卷779样卷884中学英语试卷88样卷188样卷292样卷396样卷4100样卷5105样卷6110样卷7113样卷8118中学物理试卷122样卷1122样卷2126样卷3131样卷4136样卷5140中学化学试卷144样

2、卷1145样卷2149样卷3153样卷4158样卷5162中学生物试卷167样卷1167样卷2171样卷3175中学地理试卷180样卷1180样卷2185样卷3189中学思品试卷194样卷1194样卷2198样卷3202样卷4207样卷5211中学历史试卷216样卷1216样卷2221样卷3225中学音乐试卷230样卷1230样卷2234样卷3238中学美术试卷243样卷1243样卷2247样卷3252信息技术试卷256样卷1257样卷2261样卷3265样卷4270样卷5274小学语文试卷样卷1电子教案：中级资源小学语文1电子教案.doc电子课本：中级资源小学语文1

3、电子课本.doc【考试说明】本试卷共15题，考试时间为120分钟。本试卷有些题目要涉及一些具体的案例，这些案例基于以下背景。【案例情境】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价【教学内容】“看电视”（人教版义务教育课程标准实验教科书《小学语文》一年级下册第6课，课文内容详见当前文件夹下的“电子课本.doc”）【教学对象】小学一年级学生【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行

4、教学设计，实施教学并进行评价。第1题（单选题）行动研究中的观察是指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察。下列做法中，不属于行动研究中的观察的是（B）。（3分）借助技术手段记录数据，然后观看并进行记录归纳整理各种现象，分析结果并做出判断和评价现场进行交流互动，倾听和观看参与者的言行针对一些陌生的现象进行比较全面的了解第2题（匹配题）请将下列学习者分析项与其合适的分析工具相匹配。（3分）分析项分析工具1.学生对本课生字的了解程度CA.学习风格量表2.属于场依存性学习者的学生比例AB.态度问卷量表3.学生甲的学习积极性BC.课前测试题第3题当前文件夹中的文档“教学目标.doc

5、”中列出了本课的1个教学目标。请按照下列要求修改该目标，完成后请保存文档。（9分）1.使用修订功能修改该教学目标，使其描述符合“ABCD法”；2.使用批注功能依次标出该教学目标的“ABCD”四大成分，并在批注中说明对应成分的名称。注意：修订完成后，不要使用“接受修订”的命令，以免为计算机阅卷带来不必要的困难。第4题（填空题）教学目标“能准确用‘奇妙’造句”属于布卢姆认知领域教学目标层次中的运用。（3分）第5题打开当前文件夹中的文档“教学设计方案.doc”，在“教学过程”下方的单元格中按下列要求设计本课的2个教学活动：“课堂导入”和“书写生字”，完成后请保存文档。（17分）1.逐条

6、编写两个活动的“教师活动”和“学生活动”，要求：要运用自动编号功能为活动步骤添加格式为“（1）.（2）.……”的编号；2.请在“课堂导入”活动中合理使用多媒体资源创设一个情境来导入新课。要求：教学情境符合学生的年龄特点，能激发学生学习后续内容的兴趣，并在设计意图中分析所创设情境的有效性；3.“书写生字”的教学活动设计要求是合理借助多媒体资源帮助学生学会正确写字的方法。要求：设计要充分体现教师的指导作用，说明所采用的多媒体资源的内容和呈现方式，并在设计意图中分析多媒体资源使用的合理性。第6题当前文件夹中的文档“活动设计.doc”列出了本课的一个学习活动设计。请至少指出2个该活动中所

7、采用的教学方法或策略，并说明在这一学习活动的实施过程中教师的角色，将答案填写在文档下方的表格中，完成后请保存文档。（8分）第7题请按照下列要求搜索并保存教学资源。（6分）1.在当前浏览器环境中以“电视的发明”为关键字进行搜索；2.找到并浏览符合关键字的一个网页，将该网页以“web档案，单个文件”的格式保存在当前文件夹中；3.将当前文件夹中的所有网页文件压缩，创建名为“网页素材”的压缩文件夹，保存在当前文件夹中。注意：制题时请把文件夹“制题素材”中的网页做成虚拟网页，当前文件夹中保