哲学第六课教案

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1、哲学第六课教案(06年8月)人生观和价值观(历史唯物主义)第一课时【总第10课时】课题:社会存在与社会意识的辩证关系目的:识记社会存在和社会意识的含义;理解社会存在和社会意识的辩证关系。重点:社会存在和社会意识的辩证关系的原理;难点:社会存在和社会意识的含义教法:讲授法、谈话法教程:【复旧】唯物论辩证唯物主义辩证法认识论马义哲学 历史唯物主义:人生观、价值观【导新】主观能动性的发挥,受一系列主观因素的制约,正确发挥主观能动性,必须不断积累正确的主观因素。如业已形成的观念、能力、方法和身心健康的程度等。积累的主观因素越正确,越有广度和深度,就越有利于进一步正确发挥主观能动性。其中

2、,发挥主观能动性的利益出发点问题,是一个十分重要的问题。要正确发挥主观能动性,就需要树立正确的价值观,坚持正确的价值取向。【预习思考】1。从历史唯物主义角度说明为什么必须坚持“三个代表”重要思想?(如果是辩证唯物主义)①历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。②“三个代表”重要思想是科学的社会意识,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义发展的强大理论武器,对我国社会主义现代化建设有巨大的促进作用。2。经济专家指出,中国公众在长期短缺经济条件下形成的“量入为出”的消费观念,已经成为当今经济过剩条

3、件下扩大消费的精神桎梏。要扩大内需,必须首先扩张消费者的消费观念。上述材料体现了历史唯物主义的什么观点,是如何体现的?①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识具有相对独立性。②中国公众在长期短缺经济条件下形成的“量入为出”的消费观念说明,社会存在决定社会意识;传统的消费观念已经成为当今经济过剩条件下扩大消费的精神桎梏。要扩大内需,必须首先扩张消费者的消费观念,体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用。(正确、错误的社会意识)③在当今经济过剩的条件下,“量入为出”的消费观念依然存在,体现了社会意识具有相对独立性。46一、社会存在与社会意识的辩证关系回忆

4、:什么叫物质?什么叫意识?物质和意识的辩证关系是怎样的?物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。把这种关系运用来观察社会历史领域里的问题,就表现为社会存在与社会意识的关系问题。(提出课题)                       社会存在——社会生活的物质方面.1.含义:社会意识——社会生活的精神方面。社会存在:①自然地理环境,包括气候、地形、资源、位置等。我们常说,“一方水土养一方人”,这里就包含了自然地理环境对于个人和社会的重要作用。②人口因素,它包括人的数量、质量、构成、分布等。③物质资料的生产方式,是生产力和生产关系的总和。物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础

5、,社会发展的决定力量,集中体现了人类社会的物质性。所以是社会存在的主要内容。社会意识:内容包括政治法律思想、艺术、道德、哲学、宗教、以及风俗习惯等。例:判断:中华民族精神;社会主义公有制(社会存在);载人航天精神;社会化大生产;金属工具广泛使用;中国有56个民族,13亿人口;社会主义市场经济;“一国两制”基本经济制度(社会存在)2.社会存在和社会意识的关系社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会生活中体现,其关系是一致的。性质⑴社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映:超前变化滞后①社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在,就会有什么样的社会意

6、识与其相适应,并为其服务。社会意识的内容根源于社会存在。(从整个社会看)马克思指出:“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现,不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系。”例:美国宪法:所有财产神圣不可侵犯。我国宪法:一切权力属于人民,人民当家当家作主。从个人来看,一个人具有什么样的社会意识是由其所处的社会存在的具体状况决定的。请看漫画《将门虎子》将门虎子46请同学回答这幅漫画反映了历史唯物主义的什么观点?这幅漫画说明,一个人具有什么样的社会意识,与他个人所处的具体社会生活环境、所受到的教育、从事的职业密切相关。例:老洛克菲勒教育孙子:登梯子。——你看,

7、连爷爷这样的亲人都靠不住,你不要相信任何人。教育思想这种社会意识在洛克菲勒这里打上了资本主义社会的烙印,在资本主义社会有这种尔虞我诈的社会关系,也就有了这种教育。例:鲁迅先生说:“穷人绝无开交易所折本的懊恼,煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的酸辛,灾区的饥民,大约总不去种兰花,像阔人老太爷一样。”体现了什么历史唯物主义观点?②社会存在的变化决定社会意识的变化。例:针对我国经济社会发展进入一非常关键时期,社会发生深刻变化的实际,党中央提出了“构建社会主义和谐社会”的战略思想。例:人们的私有

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