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时间:2019-05-08
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1、1.横看成岭侧成峰,。2.谁道人生无再少,!。3.何夜无月,?。4.,千里共婵娟。5.,,此事古难全。远近高低各不同门前流水尚能西休将白发唱黄鸡何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳但愿人长久人有悲欢离合月有阴晴圆缺,学而时习之江城子密州出猎苏轼二、理解这首诗词的主要内容,感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。体会词的艺术风格。三、学习诗人在逆境中的豁达与豪放。一、全面了解把握作者,朗读、背诵这首词。学习目标其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。其散
2、文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。其书法擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。苏轼简介苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱,苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。扩大词的表现功能,开拓词境,是苏轼改革词体的主要方向。在
3、两宋词风转变过程中,苏轼是关键人物。苏轼简介这首《江城子密州出猎》,就是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词.宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境.作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力.他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词.作词背景:老夫/聊发/少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣/胸胆/尚开张。
4、鬓微霜,又何妨!持节/云中,何日/遣冯唐?会挽/雕弓/如满月,西北望,射天狼。江城子密州出猎苏轼激昂豪迈近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自是一家,呵呵,数日前猎于郊外,所获颇多,作得一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击竹以为节,颇壮观也。深情诵读感词中韵1.上阕描绘的是怎样的内容?写出了怎样的场面?描绘出猎时的盛大场面。2.表达了作者怎样的情感?抒发作者期盼为国效力、立志报国的强烈愿望。细心研读解词中意词中哪些字句最能体现苏轼豪放词风格老夫聊发少年狂千骑卷平冈亲射虎,看孙郎鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐西北望,射天狼
5、……“狂”字统领全文,激情飞扬,奠定了全词豪放的基调。一个“卷”字,体现了打猎场景的宏大,参与的人多。直抒豪迈情怀,写出作者豁达的胸怀。用典写出了词人老当益壮,想建功立业的信心用典表达想要为国建功立业的雄心壮志。用典表达想要为国建功立业的忠心。用心品读悟词中志知识链接用典意思是用事,是一种修辞手法。引用古籍中的故事,或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。古诗词运用典故的作用:1增添诗词的内涵,使其更有可读性2增添趣味性以及文学性,含蓄表达思想3表达作者强烈的情感江城子(乙卯正月二十日夜记梦)十年生死两茫茫。不
6、思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年(1075),其时苏东坡任密州(今山东诸城)知州。正月二十日这天夜里,他梦见爱妻王弗,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻泉”(陈师道语)的悼亡词。拓展阅读中考链接(1)请找出这首词中描写出猎场景的句子。(4分)(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?(2分)答案:(1)左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈(2)表达
7、了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志2010广州江城子密州出猎全课小结面对误解、怀疑、逆境、磨难的不屈服的乐观精神,这是苏轼精神人格的体现,是真正的豪放。后来苏轼跌跌撞撞从密州而徐州而湖州而黄州而登州而扬州而惠州直至海南,人生历程中不断被贬,却也能潇潇洒洒,秉承“一点浩然气,千里快哉风。”的乐观、豁达。有诗为证:贬官惠州:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;贬官琼州:“抒说先生睡未足,着人休撞五更钟”;贬官海南:“九死蛮荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”。正如他自己所言:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”自选题:
8、以下作业任选一个1.描写上片的场景。2.发挥自己的想象,将本词改写成一篇记叙文,要求流畅、形象。必选题:背诵默写拓展题:在读书笔记本上积累一首苏轼的诗词并赏析。布置作业
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