人教版语文二年级下册课外阅读训练

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1、阅读一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。__________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（  ），“五彩缤纷”是说葡萄的（    ）各种各样。3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。　这句话把_____________比

2、作__________________________。4．给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读二　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1．这段话中的“它们”指的是_____________。2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______；二是它们__________；3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________阅读三　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得

3、发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。3．第2自然段先写了湖水（    ）、（    ），再写湖的四周有（              ），接着写树下有（　　　　　）和（           ），最后写湖上有（                ）。4．短

4、文的主要意思是（    ）A．天鹅湖的美丽的景色。B．家乡的天鹅湖里什么都没有。C．天鹅湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。　　词：（至少写三个）__________________________　　　　句：（至少写一句）____________________________________________________17阅读四　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡānɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎozhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲

5、（línɡlín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1．划出括号里不正确的读音。2．这一节共有____句话，主要写了_____________。第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。第四句写_______________________________________。第五句写____________________________________。3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。嘴的特点是_____________ 。  这样写出了翠鸟______

6、_______的特点。阅读五乌龟与水井　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1．给文章第一小节加上标点符号。2．这篇短文共有（  ）小节。3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指___________。　4．这则寓言的

7、意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）（3）骄傲自大是不对的。（ ）17阅读六春       雨  这几天一连下了几场春雨，我仔细观察，发现春天的雨和冬天、夏天、秋天的雨不大一样。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。有时候下得特别细，远远看去像是一层轻纱。春天正是万物生长的时节，春雨啊春雨，你来了，万物长得更快啦！1、这篇短文共有                    句话。2、春雨被想象成____、_____、_