《观舞记》ppt

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1、欢迎各位领导、老师亲临指导欣赏视频这是什么地方的舞蹈？它有怎样的特点？印度舞的特点（齐读）印度是世界公认的传统舞蹈的发祥地。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。（导入课题）观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹学习目标快1、积累生字词2、自读欣赏、品味印度舞蹈文化的美。3、提高学生运用语言文字的能力。学习目标一：检测预习1、介绍作者2、生字词要求：独立完成，同桌批改咿哑（）褶裙（）蹙颦（）粲然（）嗔视（）雏凤（）铮铮（）本色当行（）叱咤风云（）浑身解数（）尽态极妍（）yīzhěpíncùc

2、ànchēnchúhángchìzhàxièyánzhēng对照齐读快用自己喜欢的方式快速自读课文：思考：1、请用最简洁的语言说说本文主要内容（人物+事件）2、你认为课文中哪一句话最能表达作者观舞的感受？（约3分钟）学习目标二：感知课文向度二：语言美（词语、修辞、句式并赏析）向度一：舞蹈美（身体、服饰、神态…）向度三：文化美美要求：1、细读课文，勾画句子，学会批注。2、4人小组，选择2-3个向度合作探究，将学习的成果汇集在卡上（8分钟）3、成果展示，全班交互（10分钟）关注、倾听、笔记4、齐读17段美句向度四：主题美学习目标二：寻找美点欣赏杨丽萍《雀之舞》学习目标三：拓展写

3、作：仔细观察，尝试用优美的语言来表达你看到的或想到的，写成一段美文（提示：她们有时……有时……有时……她们像……像……，也可自由表达）约定5分钟后展示美的收获同学们不仅说的好，写的也很优美。从印度到中国，从卡拉玛姐妹到美丽的杨丽萍，我们都得到了美的享受。祝愿大家每天都如这舞蹈一样精彩。谢谢大家！