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时间:2019-05-08
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1、Unit1Theking'snewclothes(Soundtime&Culturetime&Cartoontime)TrytotellEachstudentsaysonepassage.1432Q1:Howmanypeopletellthestory?Q2:Whoendsthestory?WatchandanswerSamBobbyWillyBillyWatchandanswertell的过去式苦思冥想必须ReadthestoryTrytoactTrytotell6人一组,给这个故事一个更有趣的结尾或自编一个新故事。(T
2、ips:每人只能说一句,不能重复哦!)Listenandanswer1.WhendidMikegetthecard?2.Whatdidthecardsay?TrytoreadThisafternoon,IgotacardFrommygoodfriendMark.Itsaid,“CometomypartyAthalfpastfourinthepark!”/ɑ:/Trytoread/ɑ:/farjardarkfarmlarkyardsharksharp远的黑暗的罐子院子,场地云雀,百灵鸟锋利的鲨鱼农场TrytoknowAmer
3、icancowboyScottishman美国牛仔苏格兰人TrytoknowThisisanAmericancowboy.He’swearingjeans.ThisisScottishman.He’swearingakilt.苏格兰短裙TrytoknowTrytoknowThisisaChinesewoman.She’swearingchi-pao.TrytoknowTheyareKoreanfamily.They’rewearinghanbok.TrytoknowThisisaJapanesewoman.She’swea
4、ringkimono.TrytoknowEachcountryhastheirspecialnationalcostume.各国都有各自的民族服装文化。搜索各国民族服装,了解各国服装文化。诵读Soundtime,进一步了解ar字母组合在单词中的发音。3.进一步完善Cartoontime的小故事,并把它写下来。Homework:
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