初中文言文重点知识

初中文言文重点知识

ID:36288155

大小:350.50 KB

页数:22页

时间:2019-05-08

初中文言文重点知识_第1页
初中文言文重点知识_第2页
初中文言文重点知识_第3页
初中文言文重点知识_第4页
初中文言文重点知识_第5页
资源描述:

《初中文言文重点知识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、词语积累  (一)常规词语  [子]先生,指孔子。[时习]时常地复习。时,时常(又:按一定时间)。习,温习、复习、实习。[朋]同门,这里指志同道合的人。[亦]也。[自]从。[(不)知](不)了解。[愠(yùn)]生气,发怒。[君子]指高尚的人。[吾]我。[日]每天。[三省(xǐng)]多次进行自我检查、反省。三,泛指多次。省,反省。[为(wèi)]替,给。[谋]谋划,指办事。[忠]尽心竭力。[交]结交,交往。[信]真诚,诚实。[传]老师传授的知识。[故]指学过的知识。[罔(wǎng)]迷惑。意思是感到迷惑而

2、无所适从。[殆(dài)]有害。[诲(huì)]教,教导。[知(之)]知道(它)。[是]此,这。[贤]贤人,有才德的人。[齐]看齐,一齐。[内]指内心。[善者]指长处。善,好。[从]跟从,这里指学习。[士]士人,封建时代称读书人。这里指有抱负或有特殊地位的人。[弘(hóng)毅]刚强,勇毅。[任]负担,担子。引申为责任、职责。[重]重大。[已]停止。[岁寒]寒冷的冬天。岁,指时间。[凋(diāo)]凋谢。[行]奉行。[其]大概。[恕(shù)]指儒家的推己及人,仁爱待人。[欲]想,希望。[勿(wù)]不要,[施

3、]加。  (二)通假字、古今字  1.通假字:[女]同“汝”,你。[(是)知(也)]通“智”,聪明、智慧。2. 古今字:[说]“悦”的古字,愉快。  (三)成语  [不亦乐乎]原意是“不也很快乐吗?”现用来表示达到极点的意思。  [温故知新]温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。也指回忆过去,认识现在。  [己所不欲,勿施于人]自己不愿意的,不要加给别人。   [择善而从]选择好的学,按照好的做。  [任重道远]担子很重,路程遥远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。  [见贤思齐]看到德才兼备的人,就想向他学习,

4、和他一样。   [三人行,必有我师]几个人在一起走路,其中必定有我的老师。形容谦虚好学。  二、文学常识  1.《论语》:记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典著作之一。  2.孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。  三、阅读探究  1.第一则:  (1)这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣(态度)和为人态度(个人修养)?  ①学习方法:学后要时常复习。②学习乐趣:志同道合的人从远方来探讨学问。③为人态度:对不了解自己的人,毫不怨恨。  (2)学后复

5、习本是一件艰苦的事,孔子怎么说是愉快呢?  在复习中巩固了所学,加深了理解,收获增多,这对一个渴求知识和技能的人来说一定是愉快的。  (3)“有朋自远方来”,孔子为什么会感到快乐?  志同道合的人从远方来投奔自己,向自己学习,且双方可以探究学问,这自然是十分快乐的事情。  (4)从第三句来看,我们应学习孔子什么美德?  胸怀宽广,为人大度。  2.第二则:  从曾子“三省”来看,古代治学之人非常重视的是什么?你怎样看待这种做法?  重视品德修养。德乃为人之本,治学之基。一个人首先应该有德,有才无德,其人会遭人鄙

6、视,其才也不会起到积极的作用,却会引起消极的影响。  3.第三则:  (1)“温故”和“知新”是否是并列关系?作者强调了什么?为什么?  不是。强调独立思考的必要性。孔子说:“记问之学不足以为人师”;一定要将知识融会贯通,能在复习旧知识中有所发现,才“可以为师”。所以,关键是要“知新”,这就要独立思考。  (2)“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发?  在学习中要及时温习旧知识,通过独立思考,获得新的理解和体会,有新发现,从而将知识融会贯通,增长自己的能力。  4.第四则:  (1)这一则阐述了怎样的内容?你

7、从中掌握了什么学习方法?  阐述了学习与思考的辩证关系。告诉我们要学思结合,二者不可偏废。  (2)为什么要将学习和思考结合起来?  学是基础,只学不思,是死学;只思不学,是空想。只有将二者结合,才能真正领悟知识的精髓。  5.第六则:  孔子教育仲由(子路)“知之为知之,不知为不知”,用现代汉语概括孔子的观点。  要有谦虚的学习态度。  (2)为什么说谦虚是一种智慧?  首先,谦虚是一种美德。其次,只有谦虚,才能赢得他人的信任和尊重,为求知和交往等创造良好的条件。  6.第六则、第七则:  (1)这两则讲了怎

8、样的学习态度?  要善于向一切人学习。既要学习长处,又要借鉴短处,从而反省自己。  (2)用一个成语概括第七则的主要意思:取长补短。  (3)唐太宗李世民有句名言:“以人为鉴,可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话?  择其善者而从之,其不善者而改之。  7.第八则:  (1)孔子说这番话的目的是什么?  鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。(“仁”是孔子思想的核心。)  (2)曾子为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。