2015年吉林省中考语文试题

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1、吉林省2015年初中毕业生学业考试语文试题语文试卷共6页，包括三道大题，共27道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。提示：请在答题卡上正确的书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。一、积累与运用（14分）（2015•吉林省）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第1—7题每句1分，第8、9题各2

2、分，书写1分）1．溯洄从之，道阻且长。溯游从之，□□□□□。（《诗经•蒹葭》）  2．□□□□□□□，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 3．念天地之悠悠，□□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》） 4．□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）  5．落红不是无情物，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》）  6．白居易在《钱塘湖春行》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。  7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□

3、□□。  1.答案：宛在水中央解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“宛——婉”在字形上的区别。2.答案：苟全性命于乱世。解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“苟——旬”在字形上的区别。3.答案：独怆然而涕下解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“怆——创”在字形上的区别。4.答案：枯藤老树昏鸦解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“藤——滕”在字形上的区别。5.答案：化作春泥更花。解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“作”不要写成“做”。6.答案：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥解析：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，一个“争”字，让

4、人感到春光的难得与宝贵。燕子忙碌而兴奋的神情，让人感觉到早春之美。7.答案：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春解析：作者把自己比作“沉舟”“病树”。“千帆”驶过，“万木”争春写出了新事物取代旧事物，蕴含着新事物必然取代旧事物的哲理。（2015•吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。    上联：子 瞻 闲 赏 庭 前 月    下联：□□□□□□□8.答案：宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：（1）茂叔独爱池中莲（2）渊明独采篱下菊解析：首先，要划分好给出上联

5、的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。（2015•吉林省）9．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。9.答案：答案不唯一，劝说的理由恰当，语言文明得体即可。（共2分，劝说理由1分，称呼、语言委婉各0.5分）示例：小明，你的表演很精彩，但是如

6、果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。解析：这是劝说类口语交际题。应该有称呼，劝说的内容要抓住问题中的“学会与大家合作”展开，注意劝说的语气不可生硬。 二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（2015•吉林省）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃

7、，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10．本文作者是北魏地理学家（1分）11．解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）虽乘奔御风（2）属引凄异 12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？（2分）13．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）10.答案：郦道元（1分）解析：准确写出作者即可。11.答案：（1）飞奔的

8、马 （2）延长（共2分，每小题1分）解析：根据书下注释解释词语即可。“奔”是动词