第五讲言语交际的原则

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1、第五讲言语交际的原则第六章言语交际原则•••••第一节合作原则及“会话含意”理论第二节礼貌原则第一节合作原则及“会话含意”理论一、合作原则（Cooperativeprinciple）Grice格赖斯1、量的准则（Quantitymaxim）：即信息应适量，既不能不足也不能过量。••A、所说的话应包含交际目的所需要的信息；B、所说的话不应包含超出需要的信息。•例如：问：您在哪个单位工作？•答：我在二外。（符合量的准则）•答：我在高校。（略低）•答：我在郊区。（更低）•27答：我在二外，除了上课时间，其他时间不用坐班，很

2、自由，我可以有时间搞科研„„（超量）•2、质的准则(Qualitymaxim)：努力使你说的话是真实的。•A、不要说自知是虚假的话；•B、不要说缺乏足够证据的话。•例如：•问：你看小张的科研水平怎么样？•答：一般情况，大学毕业都五、六年了，还没拿出一篇论文来。•答：年轻人嘛，总要看发展。•答：挺好，挺好。•3、关联准则(Relationmaxim)：要有关联。•说话要有关联，不能答非所问。••*问：吃饭了吗？答：我要去上课了。•例如：•问：他的讲座真不怎么样，你们说呢？•答：本人有同感。•答：你们都这样认为？（部分关

3、联）•答：11点了，该下班了。•4、方式准则(Mannermaxim)：要清楚明白。•A、避免晦涩；B、避免歧义；•C、简练（避免罗嗦）；D、井井有条。•例如：•1)A:Let’sgetkidssomething.•B:Okey,butIveto27C-H-O-C-O-L-A-T-E.•2)A：Nameandtitle,please?•B：JohnSmith,AssociateEditorandProfessor.•二、合作原则的违反•1、说话的一方悄悄、不让听话人察觉的违反合作原则，从而将听话人引入歧途，上当受骗。

4、即说话人有意说谎。••例如：OnefarmermeetsSamandsays:“Hay,Sam,myhorse’sgotdistemper.Whatdidyougiveyourswhenhehadit?”••“Turpentine,”gruntedSam.Aweeklatertheymeetagainandthefirstfarmershouts:“Sam,Igavemyhorseturpentinelikeyousaidanditkilledhim.”•“Sodidmine.”noddedSam.•2、说话人宣布不

5、愿意合作，不遵守准则。公开的直接的不合作。••3、说话人可能面临顾此失彼的局面。例如，他想根据情况的要求，遵守“质”的准则，但与此同时他可能违反其他的准则。•例如：A:Whattimearetheygoingtotheairport?•B:Sometimethis27morning.••4、说话人可能有意的不去遵守某一准则，但他相信听话人会察觉出这一点，并会认为他仍然是合作的；而听话人也知道，说话人并不存心让他受蒙蔽。也就是说说话人总的来说是遵守合作原则，但他未能真正恪守某些准则。可以说，他是有意违反某项准则，让听话

6、人越过话语的表面意义去推导其中的语用含义。所以第四类实际上不应当算作违反原则，因为只要听话人了解话语的含义所在，谈话就能进行下去，说话双方就能相互配合，达到预期的目标。由于说话人有意违反合作原则而让听话人从中推导出真实的意义，这种在违反原则的情况下推导出来的含义就是“会话含意”。三、“会话含意”的推导••••1、利用“量”的准则推导“会话含意”（1）故意违反第一条次准则，即提供不足量的信息。例1：某学生让导师写信推荐任某项哲学方面的工作，导师认为他不适合，但又觉得不写信不合适，于是写了一句话。•Dearsir,•Mr

7、,X’scommandofEnglishisexcellentandhisattendenceattutorialhasbeen27regular.••会话含义：该同学不适宜从事此项工作。••例2：•1945年美国在日本投放了两颗原子弹后，美国新闻界都在猜测苏联有没有原子弹以及原子弹的数量。当苏联外长莫洛托夫率领一个代表团访问美国时，在下榻的宾馆前被一群记者包围了，有位记者问莫洛托夫：“苏联有多少颗原子弹？”他绷着脸仅用一个英语单词回答道：“足够！”•会话含义：数量是保密的，但要告诉你，苏联政府和人民是由自信和力量的

8、。•例3：•A1：我听说你昨天和妻子吵了一架，怎么结束的？•B1：噢，她四肢着地向我爬过来的。•A2：真的吗？她说了什么？•B2：她说：“从床底下爬出来，象个真正的男人那样跟我较量较量！”•会话含义：有意隐瞒真相。2）故意违反第二条次准则，即提供过量的信息。•例如：•Ant:HowdidJimmydohishistoryexamination?