吉林省长春市榆树一中五校高二上学期期末联考历史---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com高二年级第一学期期末考试历史卷（考试时间：90分钟。试卷满分：100分。）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写在答题卡上。2.将答案填在相应的答题卡内，在试题卷上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项是最符合题意的。1.先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家信鬼神，他们都不讲天命，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。由此可见，儒家思想A.对天人关系有所研究B.与墨家思想可以互补C.注

2、重于现实政治诉求D.吸收融合了佛道思想【答案】C【解析】【详解】“儒家则讲人道，信天命，不信鬼神”“有为而无求”说明儒家从社会实际出发，以入世的态度解决社会现实问题，C正确；材料中的信息并不是对天人关系的研究，A错误；“墨家信鬼神”与儒家思想截然不同，二者不是互补关系，B错误；儒家思想吸收融合了佛道思想是在北宋时期，D错误。2.面对动荡、混乱的社会现实，孔子热心救世，但他的救世思想在鲁国行不通，到齐国也碰壁。造成孔子碰壁主要在于他的救世思想A.没有形成系统的理论体系B.忽视法治而只重视德治C.旨在维护广大人民的利益D.未能顺应历史发展潮流【答案】D-19

3、-【解析】【详解】春秋战国时期，社会动荡不安，诸侯争霸，儒家提倡仁爱思想不能适应当时社会需要，D正确；儒家救世思想不是因为没有形成理论体系，A错误；忽视法治而只重视德治不是主要原因，B错误；孔子思想维护没落奴隶主阶级，不是人民利益，C错误。3.朱熹对王安石评价道：“惑乱神祖之聪明而变移其心术，使不得遂其大有为之志，而反为一世祸败之原。”其评价A.基本符合实际情况B.以理学攻击异己之术C.捍卫了神学的权威D.对理学发展有所损害【答案】B【解析】【详解】材料的意思是说王安石变法把神宗皇帝的心术给引导坏了，让一代本可“大有为”的君主，反而变成祸败之原，朱熹的意

4、思显然是以理学攻击异己之术，B正确；朱熹的评价不符合实际，王安石变法并未败坏皇帝心术，A错误；朱熹是理学集大成者，不是捍卫神学权威，C错误；对理学发展有所损害不符合材料主旨，D错误。4.王夫之明确指出：“天之命，有理而无心者也……生有生之理，死有死之理，治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理。天者，理也；其命，理之流行者也。”由此可知，王夫之A.把自然规律与人伦物理相统一B.全面地继承了程朱理学C.唯物地批判了儒学的“天命论”D.系统地总结了传统儒学【答案】C【解析】【详解】王夫之是明末清初唯物主义思想家，“天者，理也；其命，理之流行者也”说明王

5、夫之批判了儒学的“天命论”思想，C正确；材料并不是论述自然规律与人伦物理相统一，A错误；王夫之是对程朱理学的批判，不是全面继承，B错误；材料观点不是系统地总结了传统儒学，D错误。-19-5.“它在欧洲的出现，把学术、教育从基督教修道院中解放出来……对于资本主义生产方式的确立和思想文化的交流传播起了巨大作用。”材料评价的是A.印刷术B.造纸术C.火药D.指南针【答案】A【解析】【详解】印刷术对于西欧影响最大的是思想文化的交流，促进了文艺复兴和宗教改革发展，A正确；造纸术促进世界文明发展和进步，但不符合材料主旨，Ｂ错误；火药主要是资产阶级战胜封建势力起到重要

6、作用，C错误；指南针促进地理大发现，Ｄ错误。【点睛】中国四大发明的确推动了欧洲向近代社会的转型，但不能认为四大发明在中国古代没有发挥作用，造纸术与印刷术有利于中国文化的发展，指南针对中国古代商业的发展具有积极作用，火药增添了节日的欢乐。任何重大发明和创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才能发挥其改造社会的巨大作用。6.汉昏侯刘贺墓葬是中国发现的面积最大、保存最好、内涵最丰富的汉代列侯等级墓葬，考古人员从主棺内提取出百余件珍贵文物，其中韘形佩、玉剑彘等一批深埋地下两千多年的精美玉器重现世间。下图是该墓葬挖掘的一枚玉章，由此可知A.印章沿用了秦统一文字的字

7、体B.金印上书写的文字可能是铭文C.竹简木牍可能记载有佛教经典D.王国侯国对中央集权威胁巨大【答案】A【解析】-19-【详解】墓葬出土的印章用的字体是小篆，可见汉代印章依然延续使用秦朝的统一文字，Ａ正确；铭文是刻在青铜器上的文字，不符合题意，Ｂ错误；佛教传入中国是东汉时期，墓葬出土是西汉时期，Ｃ错误；汉昏候刘贺是汉武帝刘彻的孙子，汉武帝时期实行“推恩令”，分割了侯国权力，王国侯国对中央集权威胁不可能巨大，Ｄ错误。7.《三国演义》中关于诸葛亮的很多描写都家喻户晓，如草船借箭、借东风等。但是，这与《三国志》中的诸葛亮形象却有明显不同，甚至像草船借箭等也并非诸

8、葛亮所为。对此认识正确的是A.文学作品对历史的叙述不可信B.文学作品和正史都无法