在那些日子里作文500字

在那些日子里作文500字

ID:36279531

大小:49.50 KB

页数:28页

时间:2019-05-08

在那些日子里作文500字_第1页
在那些日子里作文500字_第2页
在那些日子里作文500字_第3页
在那些日子里作文500字_第4页
在那些日子里作文500字_第5页
资源描述:

《在那些日子里作文500字》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、在那些日子里作文500字篇一:在那些日子里在那些日子里每天我都想和自己的学生在一起,因为与他们在一起的那些日子里仿佛自己也回到了快乐的童年,会让我变得更加的年轻。回想曾经走过的日子,只要一下课,我就和自己的学生一起玩:做游戏、踢键子、跳绳、打豆腐干??凡是孩子们会的我都会,别的老师都叫我“娃儿老师”,但我在此过程中却能体会到别的老师不能体会到的快乐,更重要的是我能听到来自孩子们心里最真的话:哪个同学怎么样啊,哪个老师怎么样啊,哪个家长怎么了,星期天孩子们都做些什么呀??哎呀,真可谓是百科全书,这不正是我所需要的吗!所以,每天的课堂上学生们都能听到我口中说出的新鲜事,所讲

2、的故事就好像都是他们身边的人和事。因为这都是我根据他们所说来改编出来的。曾经有学生问我:“老师,你怎么就知道我们的那么多事呢?”“你想知道?”“太想了!老师你告诉我们吧。”“当你当老师时我就告诉你这个秘密。”我故作神秘地说。后来,这位学习成绩并不是很好的学生一天比一天努力,上了重点中学,考上了师范。当他走上讲台的第一天就来问我:“老师,现在我也当老师了,你的那个秘密该告诉我了吧?”我一时还没回个神儿来,但一会儿就恍然大悟了:“你还记得呀?”“当然了”“既然你现在也是老师了,我也没必要隐瞒你了,那我就告诉你吧:要想知道学生的那么多事儿,要想学生喜欢你,你就得和自己的学生一

3、起玩,这就是秘密。”“老师,你没骗我吧?这就是你隐瞒了我6年多的秘密?”他露出满脸的惊讶,“我才不信呢!”“我不‘骗’你你能来作老师吗?”“老师啊,真有你的,真不愧是我的老师”??其实,我没有骗他,真的!老师只有和他的学生融为了一体,学生才能向他的老师敞开心扉,你的教育才能成为教育。在涨谷的新岸山村小一呆就是九年。我也想到过离开,但看到这里的孩子,想到这里的家长,又一次又一次的留了下来,直到1997年。每当我教毕业班的时候自己就对自己说,教完这一届就走,但还没等毕业,就有一批家长领着孩子来报名了,“罗老师啊,我把娃儿教给你了,让你教我放心。”面对家长们如此的信赖,我还有

4、什么可说的!一个是这样,另一个也是这样,有的还提着酒,拿着糖之类的,还有的背着桔子??还没毕业,礼物就收了一大堆,面对如此真诚而热情的乡亲们,我还有什么理由不留下来?!由于我天生五音不全,在1992年这一年,征得学校同意,我和一位老师换了一科,我上六年级的语文和我班除音乐外的全部科目,因为是村小,除了包班还是包班,这样,我一天几乎没休息时间了,但为了孩子们能全面发展,我挺过来了,毕业班的语文还是全校第一。有一次我到一位学生家去去钓鱼,这位学生对我说:“老师,你要是早点儿教我就好了,说不定我也上大学了,现在只能在这儿陪你钓鱼耍了,钓鱼的技术也还是你教的呢。”“你也不错嘛,

5、这水库一年的收入顶我十年的工资了,这么多年了也不资助一下老师。”我和他开着玩笑,仿佛眼前的这一切又让我回到了那段快乐的时光:我们学校门前就有一口池塘,离校门口还不到10米,要是遇到下小雨,只要一下课我就操起钓鱼竿,喊上一群学生看我钓鱼,边钓边给他们讲钓鱼的一些基本知识:怎样选天气、地方,蚯蚓的颜色和大小、如何制作浮头和钓饵等等,课间的十分钟钓的鲫鱼足够一个人吃两顿的了。这样天长日久,姜太公越来越多,当然这都不再是课间而是在星期天的聚会了。除了教学生钓鱼,劳动课我还在我们学校的空地上开辟了一个菜园,由于是村小,安排相对来说比较自由一些。一到春天,我就和我的学生们一块儿种茄

6、子、西红柿、南瓜、四季豆等,虽然有的收成不是很好,但我们的菜园却是我们的乐园:我们一起脏一起累,有笑有泪有花有果,有香有色。此情此景,老师不再是老师,学生也不再是学生。有时的劳动课,我还教学生磨豆腐,照菜谱做菜,每次都吃得乐滋滋美滋滋的。现在好多学生有的都成了种植大户,有的成了大厨师。我上一、二年级的数学课也很特别,村小嘛,那些年不像现在,教具几乎是没有,我就叫学生每人准备了一副扑克,一时间我教学生打牌的消息不径而走,很多家长还以为我教他们的孩子赌博呢,为此我专门开了一个家长会,让他们和自己的孩子一起来上了一堂课,我让我最得意的几个门生表演了一番,上完课后,那些家长说:

7、“罗老师啊,还真有你的,亏你想得出来!”原来,我让我的学生用扑克快速的口算加减,乘除,组数,排列等,让那些家长们开了一回扑克算术的眼界。凡是上数学课,我都要用5到10分钟的时间来让学生进行各种各样的口算,后来家长理解了,更支持了,我班的学生在每次的速算比赛中都能拿个第一回来。虽然我的教学方法有许多不可取之处,但我想:只要能让每个学生在不同的方面有发展,而且又是他们的长处,我就要让他们感到自己的价值,让他们每个都在玩中去学,感受到成功的喜悦。我从不轻易的放弃一个学生,我常给学生们的一句话就是:不管在什么时候什么地方,我都是你们的大朋友,你们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。