给青春期孩子正能量的一封家书

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1、一封家书－－新又新，变又变致女儿：女儿，你好！最近我每天都会拿出一段时间想一个问题：十三四岁的青春期的孩子，面对人生蓬勃向上的绚丽青春年华，初中二年级阶段处于承上启下最美好时段，作为家长最应该为孩子做些什么，孩子在家长这里最应该得到什么样的帮助与支持？回味着自己十三四岁的情境，想来想去，我觉得通过多交流多关注，家长给孩子多些情感的亲和力，精神的正能量，心灵的软文化，以及思路的启迪，应该尤为关键。孩子的成长轨迹有如奔腾的长江水，家长是长江的河床。河床有多宽阔，江水就多辽阔；河床有多狭隘，江水就多窄小；河

2、床有多散漫，江水就多泛滥。河床对江水起着导向的作用，河床对江水起到保护的作用，河床也可能会对江水起掣肘的作用。简言之，家长是孩子的环境，亲朋圈、班级体、学校、社会、国家这些环境亦然。第一部分女儿的光茫一、细腻自幼小的时候你就凸显偏细腻的习惯特点，常言道：细节决定成败。在细腻心细方面你有较好的禀赋，这对你的成长会是有益的，是一项很好的亮点，是“细功夫”，这点会助力在你的人生路上更加熠熠闪光。二、灵性与灵气从小时候，你就不缺灵性与灵气。灵性即聪明，相对成年人来讲灵性表现在人生的雅致、智慧与洒脱，灵性是与生

3、俱来与后天各种因素发展起来的。在你小的时候你曾经用灵性与灵气在许多事上震憾到我们，现在青少年阶段，在我们眼里你出脱得既聪明又懂事。所以我乐见了你的世界所具备的灵性的潜质，一定还会有更好的自然而然的发挥与成长。你的灵气会成为你人生出彩的垫脚石。三、自主勤奋刻苦最近几年，你显现出无比的自主、勤奋与刻苦，这让我们大家都非常错愕，惊诧不已，对你身上所表现出的极其自主、勤奋与刻苦我只能用震惊来表达自己的感受。10同时油然而生地，使我担心你那么勤奋刻苦地学习，身体是否能吃得消，所以近一两年来，我经常提醒你注意身体

4、，劳逸结合。当然，这表明你深刻领会了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的道理了，你的自主、勤奋与刻苦是你的世界所折射出的巨大的光茫，是“苦功夫”，是人生的精彩面与美德。一、自尊求荣从很多角度，我发现你有敏感的自尊心。自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理；“自尊心”是指个体因自身的价值，在群体中的地位而肯定自己、接纳自己的体验。用中国老百姓的话说，就是“面子”。自尊心的主要影响因素包括自信心、自我定位与思想光茫的格局。我通过生活经验的理解，自尊心有

5、如下几个要点：（一）人必须有良好健康的自尊心；（二）自尊心会是敲动人生的支点；（三）自尊心是敲动人生的支点，那么她在个人内心世界应深埋心底，才能有力地敲动人生，如果自尊心外在化，则无法敲动人生。即支点应在底下，而非在上面；（四）需要说明的是自尊心不是越强烈越好，即自尊心不宜强烈至极，自尊心强烈至极会表现为自卑、自负与偏激狂；（五）应将自尊心规划成人生旅程上的正能量，勿让自尊心成为人生路上的“拌脚石”。光荣感是一种很高尚的自我感觉。光荣感同责任感紧密联系。从某种意义上说，多一分光荣，多一份责任。一个有责

6、任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。有了荣耀之心的人还是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘掉自己的职责。又是一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且还善于负责。在学习、生活和工作中播种美好的理想，用劳动和创造来培育灿烂的光荣之花。在荣誉面前，品格不同的人持有不同的态度：高尚雅致的人不看重世俗的虚名；信念坚定的人对别人的毁誉毫不在意；谦虚谨慎的人见了荣誉会尽量躲避；目光短浅的人还会躺在荣誉上不思进取。自尊心与荣耀之心同样都是双刃剑，驾驭得好会成为人生茁壮健康成长的催化剂，驾驭不好会

7、成为思想与心灵成长的牵绊。你在十三四岁的年龄就有了自尊心的丰富表现，也有了荣耀之心这面自视镜，这让大家都欢心鼓舞、欢腾鹊跃，请你使用好自尊心与荣耀之心这两件自我精神世界的瑰宝，为自身精神世界的宏伟成长加油增力，而不要让自尊心与荣耀之心过剩而牵绊自己思想与心灵的成长。10一、有理想有抱负你的勤奋刻苦、自尊自主等这些优秀品格背后，一定有一股巨大的能量在支撑着你。我们能分析到你的这股正能量其实即是你的一份理想与抱负，即你的内心深处藏存着一股有理想有抱负的正能量。理想与抱负是人生精神世界的统帅，弥足珍贵。分析

8、确定，现在你的思想世界已在朦胧中生发了一定的理想与抱负，是“深功夫”。“功崇惟志，业广惟勤。”理想与抱负是精神世界的天，是志；勤奋自主刻苦是精神世界的地，你的精神世界有了天有了地，以后尽可边补天补地，边在自己的精神世界的天地间谱写精神世界的一座座壮观的城堡。还可以这样归纳：有理想有抱负是统领，是总钥匙总开关；细腻是基本素质，是基本功；灵性与灵气是长处，是特色；自主与勤奋刻苦是道路，是必由之路；自尊求荣是催化剂，是助力。有理想有抱负是中心，细腻、灵性与灵气