欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36278486
大小:76.00 KB
页数:13页
时间:2019-05-08
《【PEP】四年级下英语Unit 1 Part A优质课教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【PEP】四年级下英语Unit1PartA优质教学设计Unit1MyschoolPartA教学导航教学内容Let’slearnLet’sdoLet’stalkLook,askandanswerLet’sspell教学目标【知识目标】能听、说、认读teachers’office,library,firstfloor,secondfloor。【能力目标】能够简单问答学校场所的分布情况,如:—Whereistheteachers'office?—It’sonthesecondfloor.【情感目标】能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生对学校的热爱之情。教学重
2、点1.能听懂、会说、认读Let'slearn部分的词汇:teachers’office,library,firstfloor,secondfloor。2.要求学生能听懂本部分重点句型,根据学校各个建筑物之间的位置关系进行对话练习。3.让学生掌握字母组合er的发音规则。教学难点序数词和基数词的区别与正确运用。教学准备图片、单词卡片、PPT、录音机、磁带等。课时安排3课时。教学过程第一课时教学过程批注第13页共13页【PEP】四年级下英语Unit1PartA优质教学设计一、Warm-up&Revision1.Let’slearnthesong“Ourschool”
3、.2.Let’sreview.运用上册Unit1句型“What'sintheclassroom?”问答教室内物品。通过和学生一起回顾四年级上册句型,自然过渡到学习学校各场所的名称。二、Presentation&Practice1.教师通过课件展示学校、教室、教师办公室、图书馆的图片,复习单词school,classroom和教授单词teachers’office,library。2.教师呈现学校的图片:Look!Thisisourschool.Whereisourclassroom?引导学生回答:It’sonthe...引出词汇firstfloor。3.教师问
4、:Whereismyoffice?引导学生回答:It’sonthe...引出词汇secondfloor。4.运用大小声、拍单词等小游戏带领学生巩固练习单词。游戏规则:(1)老师大声读单词,学生则小声读。(2)让两名学生上讲台,老师用手比划第几个单词,其他学生大声读,看台上两名学生谁拍得快。5.师生自由对话。T:Whereisthelibrary?Ss:It’sonthefirst/secondfloor.6.让学生两人一小组进行对话问答场所位置。S1:Whereisourclassroom?S2:It’sonthefirstfloor.7.课堂练习:(1)—W
5、here's theteachers’ off_ce?设计的游戏环节,让学生在环节中玩,在环节中学习。第13页共13页【PEP】四年级下英语Unit1PartA优质教学设计—It’sonthesec_ndfloor.(2)—Gototheli_rary.8.教师利用课件呈现Let’sdo的四个场所。然后听录音,做一做。作业设计1.阅读Let'slearn部分三遍,每遍连读两次。2.抄写单词或词组:teachers’office,library,firstfloor,secondfloor。板书设计Unit1Myschool—Where'sthelibrary?
6、—It’sonthefirst/secondfloor.第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.齐唱Let’sdo。2.教师在黑板上画出Look,askandanswer部分的示范图。T:Whereisthelibrary?S1:It’sonthesecondfloor.T:Isthisthelibrary?S1:Yes.T:ThelibraryisnexttoClassroom3.通过示范图采用问题形式吸引学生的注意力。二、Presentation&Practice1.教师板书“Isthisthelibrary?Yes,itis.”并且带
7、读。第13页共13页【PEP】四年级下英语Unit1PartA优质教学设计2.着重讲解“Isthis…?”句型。教师首先举例,指着班上几名学生说:ThisisZhangXue.ThisisWangHong.Thisis…IsthisWuLiwen?从而引出一般疑问Isthis…?3.让学生用“Isthis…?”造句,如:Isthisthelibrary?4.让学生听Let’stalk录音。5.教师可以就对话内容提一些问题:(1)Whereistheteachers’office?(2)Whereisthelibrary?让学生根据所听内容回答:(1)It’so
8、nthesecondfloor.(2)
此文档下载收益归作者所有