安徽省六安市毛坦厂中学高三下学期5月考理综物理---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com安徽省六安市毛坦厂中学高三五月份月考理科综合物理试题1.下列说法中正确的是A.光电效应实验中,只有入射光频率小于极限频率才能产生光电子B.若某材料的逸出功是W0,则它的极限频率νc=C.大量光子的效果往往表现出粒子性,个别光子的行为往往表现出波动性D.在光电效应现象中,增大入射光的频率一定能增大光电流【答案】B【解析】光电效应实验中,只有入射光频率大于金属的极限频率才能发生光电效应，从而产生光电子，选项A错误；若某材料的逸出功是W0，则它的极限频率νc=，选项B正确；大量光子的效果往往表现出波动

2、性,个别光子的行为往往表现出粒子性，选项C错误；在光电效应现象中,增大入射光的频率一定能增大光电子的最大初动能，不一定能增大光电流的大小，选项D错误；故选B.2.倾角为37°的斜面与水平面平滑连接,一滑块从斜面上某点由静止开始下滑,最后停在水平面上。已知滑块在斜面和水平面上滑行的距离相等,滑块与斜面和水平面间的动摩擦因数也相等,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则滑块与水平面间的动摩擦因数为A.B.C.D.【答案】C【解析】设滑块在斜面和水平面上滑行的距离均为x，则由动能定理：，解得，故选C.3.真空中相距为

3、3a的两个点电荷M、N,分别固定于x轴上x1=0和x2=3a的两点上,在它们连线上各点的电场强度E随x变化的关系如图所示,下列判断正确的是-14-A.点电荷M、N为异种电荷B.在x轴上,6a>x>3a的区域内,有一点电场强度为零C.点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为4∶1D.若设无穷远处为电势能零点,则x=2a处的电势一定为零【答案】C【解析】若两电荷为异种电荷，在x=2a处，电场强度不可能为0，故两电荷为同种电荷，故A错误；两电荷为同种电荷，在x轴上，只有一点电场强度为零，即2a处，在x轴上6a>x>3a的区域内不

4、可能存在电场强度为零的点，故B错误；M在2a处产生的场强为E1=k，N在2a处产生的场强E2=k，由于2a处场强为0，故E1=E2，所以解得QM=4QN，故C正确；若设无穷远处为电势能零点，电荷从无穷远处到x=2a处电场力做功不为零，x=2a处电势不为零，故D错误；故选C。点睛：此题只要把握了同种性质和异种性质的点电荷产生的电场的分别特点就能顺利解决此类问题。注意电场强度为零时，电势不一定为零。4.如图甲所示,在水平面上固定一电阻为R、半径为r0的单匝金属线圈,线圈内有一半径为r(r

5、的匀强磁场,磁场的磁感应强度B随时间t如图乙变化时,令=a,=b,从上往下看,以顺时针方向的电流为正,下列选项中能正确表示线圈中感应电流I变化的是-14-A.B.C.D.【答案】D【解析】在0-t0时间内线圈中产生的感应电动势：，感应电流，根据楞次定律，电流为顺时针方向，即正方向；在t0-3t0时间内线圈中磁通量不变，产生的感应电流为零；在3t0-5t0时间内，电动势：，感应电流，根据楞次定律，电流为逆时针方向，即负方向；则选D.5.如图所示,矩形导线框置于磁场中,该磁场可视为匀强磁场。电阻不计的线框通过电刷、导线与变

6、压器原线圈构成闭合电路,线框在磁场中绕垂直于磁场方向的转轴逆时针以大小为ω的角速度匀速转动,已知线框匀速转动时产生的感应电动势最大值为Em,原、副线圈的匝数比为1∶4,副线圈通过电阻R接两个相同的灯泡。下列说法正确的是-14-A.从图示中线框与磁感线平行的位置开始计时,线框中感应电动势表达式为e=EmsinωtB.副线圈上电压的有效值为2EmC.开关K闭合时,电阻R两端电压降低D.当线框转动角速度增大时,灯泡的亮度不变【答案】B【解析】从图示中线框与磁感线平行的位置开始计时，线框中感应电动势表达式为e=Emcosωt，

7、选项A错误；原线圈电压有效值为，则副线圈上电压的有效值为，选项B正确；开关K闭合时，次级电阻减小，则次级电流变大，电阻R两端电压变大，选项C错误；当线框转动角速度增大时，则交流电的最大值变大，变压器的初级电压变大，次级电压也变大，则灯泡的亮度变亮，选项D错误；故选B.6.宇宙中两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转,称之为双星系统。在浩瀚的银河系中,多数恒星都是双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示。若AO>OB,则A.星球A的角速度一定大于B的角速度B.星球A的质量一

8、定小于B的质量C.双星的总质量一定,双星之间的距离越大,其转动周期越大D.双星之间的距离一定,双星的总质量越大,其转动周期越大【答案】BC【解析】双星系统角速度相等，故A错误。根据万有引力提供向心力mAω2rA=mBω2rB，因为rA＞rB，所以mA＜mB，即A的质量一定小于B的质量，故B正确。设两星体间距为L，根据万有引力提供向