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时间:2019-05-08
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1、www.ks5u.com育才学校高二普通班上学期第三次月考卷物理试卷一、单选题1.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是A.摩擦起电说明电荷能够被创造B.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷C.感应起电说明电荷从带电的物体A转移到原来不带电的物体B上去了D.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分【答案】D【解析】试题分析:摩擦起电和感应起电的实质是电荷的转移,即从物体的一个部分转移到物体另一个部分,电荷不能凭空创造而出,所以D对考点:电荷守恒定律点评:本题考查了电荷守恒定律
2、的理解和应用,简单基础题。2.静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用,如静电除尘、静电复印等,所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上.现有三个粒子a、b、c从P点向下射入由正、负电极产生的电场中,它们的运动轨迹如图所示,则A.a带负电荷,b带正电荷,c不带电荷B.a带正电荷,b不带电荷,c带负电荷C.a带负电荷,b不带电荷,c带正电荷D.a带正电荷,b带负电荷,c不带电荷【答案】B【解析】试题分析:向负电荷的一侧偏转,说明电荷与负电荷相互吸引,所以电荷带正电,在运动的过程中不偏转,所以不带电,向
3、正电荷的一侧偏转,说明-16-与正电荷之间为相互吸引,即带负电荷,故B正确,A、C、D错误。考点:电势差与电场强度的关系;点电荷的场强【名师点睛】同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,根据电荷之间的相互作用力间的关系,可以判断电荷的性质;本题考查的就是电荷的基本性质,根据同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引来分析即可。3.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为
4、可能是下列几个数值中的哪一个( )A.6.2×10-19CB.6.4×10-19CC.6.6×10-19CD.6.8×10-19C【答案】B【解析】电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,任何带电体所带电荷都是e的整数倍,因此该带电量为电子电量的整数倍,将四个选项中的电量除以电子电量得数为整数倍的即是可能正确的数字,ACD错误,B正确,故选B.【点睛】元电荷又称“基本电量”,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示,任何带电体所带电荷都是e的整数倍,据此可正确解答.4.有
5、两个完全相同的金属小球A、B(它们的大小可忽略不计),A带电荷量为7Q,B带电荷量为-Q,当A、B在真空中相距为r时,两球之间的相互作用的库仑力为F;现用绝缘工具使A、B球相互接触后再放回原处,则A、B间的相互作用的库仑力的大小是()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:A、B接触之后,电荷量先中和再平分,每个球带的电荷量为3Q,根据库仑定律可得,原来没接触时作用力为,F=k,接触之后作用力为,F′=k=k=F,选项D正确.考点:本题旨在考查电荷守恒定律、库仑定律。-16-5.如图,电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P
6、点和Q点.已知放在P、Q连线上某点R处的电荷q受力为零,且PR=2RQ.则( )A.q1=2q2B.q1=4q2C.q1=-2q2D.q1=-4q2【答案】B【解析】【分析】根据点电荷的电场强度公式,由点电荷电场强度的叠加原理求解。【详解】已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零,则q1与q2必定是同种电荷。据点电荷的电场强度公式得又PR=2RQ解得:q1=4q2。故选:B。【点睛】此题关键要理解并掌握点电荷的电场强度公式及电场强度的叠加原理,并掌握电场强度的矢量性。6.如图所示,质量为m、电荷量为q的带电小球A用绝缘细线悬挂
7、于O点,带有电荷量也为q的小球B固定在O点正下方绝缘柱上.其中O点与小球A的间距为l,O点与小球B的间距为l.当小球A平衡时,悬线与竖直方向夹角θ=30°.带电小球A、B均可视为点电荷.静电力常量为k,则( )A.A、B间库仑力大小B.A、B间库仑力大小-16-C.细线拉力大小D.细线拉力大小等于mg【答案】B【解析】【分析】先由几何关系求出AB之间的距离,然后由库仑定律即可求出两个小球之间的库仑力的大小;对小球A受力分析,受重力、静电力和细线的拉力,根据平衡条件并结合相似三角形法列式求解即可。【详解】由题,OA=l,OB=l
8、.当小球A平衡时,悬线与竖直方向夹角θ=30°,由几何关系可知,△AOB为等腰三角形,AB=AO=l,小球A的受力分析如图:由库仑定律得:.故A错误;△AOB为等腰三角形,由于对称性,绳子拉力等于库仑力,且根据平衡条件则:Fcos30°=Tcos30°=mg,即
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