特级教师刘晓宁文言文阅读

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1、文言文阅读刘晓宁特级教师高考考试内容:能阅读浅易的文言文。理解分析综合①理解常见实词在文中的含义。①筛选并提取文中的信息②理解常见虚词在文中的用法。②归纳内容要点,概括中心思想。③理解与现代汉语不同的句式和用法。③分析概括作者在文中的观点态度。④理解并翻译文中的句子。No.2浅易文言文的标准(1)词汇为文言中的常用词与次常用词;(2)语法结构为常见文言句式,一般性词类活用,典型的文言虚词用法;(3)文章体裁是叙事形式;(4)文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少;(5)文章的整体风格属于典范作品。(一)理解常见实词在文中的含义1.考查内容:①多义词沛公不胜杯杓(禁得住)一词

2、多义上下同欲者胜(胜利)胜此时无声胜有声(超过)何可胜道也哉(尽、完)真黄山绝胜处(优美的)1990年考“谢”、“志”1993年考“勤”1997年考“恨”、“绳”例词常见义项例句举①举起,抬起;②拿;③发动;④成功;⑤全部,全都。1.举所佩玉玦以示之者三(举起。《鸿》)2.约以连兵大举(发动《指》)3.杀人如不能举(完全。《过》)假①借;②凭借;③不真实,虚假;④假如。1.以是人多以书假余(借。《送》)2.君子生非异也,善假于物也(凭借。《劝》)3.乃悟前狼假寐(不真实。《狼》)间①间隙,间隔;②悄悄地,秘密地;③间或;④离间;⑤小路。1.间以诗记所遭(间或。《指》)2.谗人间之(

3、离间。《屈》)3.道芷阳间行(小路。《鸿》)②特殊含义的词全日制高中语文课本附录里附有常用文言实词,这些词应该是我们复习时关注的重点。同时又要看到,历年高考也有一部分是次常用的,如谊、诮、恪、迕、靖、曳、觐等,因此在复习常用词的同时,也不要忘了复习次常用词。如:薄:薄赋敛,广蓄积。(减轻)不宜妄自菲薄,引喻失义。(轻视)过:若欲见子敬,可别过之。(拜访)过而能改,善莫大焉。(犯错误)济:旦余济乎江湘。(渡过)若事之不济,此乃天也。(成功)靡:吾视其辙乱,望其旗靡。(倒下)试以他虫斗,虫尽靡。(溃败)逆:将兵与备并力逆操。(迎战)而君逆寡人与?(违抗)约:于是为长安君约车百乘,质于齐

4、。(准备)其文约,其辞微。(简练)资:成妻具资诣问。(钱财)若据而有之,此帝王之资也。(凭借)就:金就砺则利。(接近)河海不择细流,故能就其深。(达到)速:至丹以荆卿为计,始速祸焉。(招致)不速之客。(邀请)非:李斯非淳于越。(责难)非刘豫州莫可以当曹操者。(除了)尤:有令不遵,君其尤之。(责备)以儆效尤。(坏人)易:今之人贵货而易土。(轻视)寒暑易节,始一反焉。(改变)让:直上载公子坐,不让。(谦让)泰山不让其土,故能成其大。(拒绝)适:贫贱有此女,始适还家门。(出嫁)逝将去汝,适彼乐土。(到)数:胜负之数,存亡之理。(气数,命运)数吕师孟叔侄为逆。(列举)③古今异义A.不知有汉

5、,无论魏晋B.可怜体无比C.亦雁荡具体而微者D.备他盗之出入与非常也古今异义词义扩大古:特指黄河今:泛指一切河流1999年考“绝食”1998年考“故事”、“首领”、“春秋”词义缩小古:指一切气味今:指坏气味古:指苟且、马虎、刻薄今:指盗窃古:地位低微今:品质恶劣名称说法改变目——眼睛河臭偷卑鄙感情色彩变化词义转移④词类活用略2.推断技巧①借助字形字音。A.启听淮北籴B.冀得一归觐C.而陋者乃以斧斤考击而求之()D.予更欲一觇北A.旦日不可不蚤自来谢项王B.甲兵顿敝而人民日以安于佚乐C.众皆伏泰之义D.颁白者不负戴于道路②借助词义A.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富B.焚符破玺,而民朴鄙

6、C.肉食者鄙,未能远谋D.今之争夺,非鄙也,财寡也E.过我而不假道,鄙我也A.君子引而不发,跃如也(拉开弓)B.左右欲引相如去(拉、牵挽)C.引颈就戮(伸长、延长)D.引佩刀自杀(抽出、拉出)E.复夜引兵出门(率领、带领)F.操军不利,引次江北(后退、退却)G.引赵使者蔺相如(延引、延请)H.相如引车避匿(掉转)I.抛砖引玉(招引、导致)J.妻乃引刀趋车而言曰(举、取)K.引喻失义(引用)③利用成语A.启听淮北取籴听之任之B.治平至百余年,可谓久矣长治久安C.如其克谐,天下可定也克勤克俭D.靡不有初,鲜克有终鲜为人知④利用相对词句A.尔虞我诈B.文过饰非C.寡廉鲜耻D.怨天尤人A.

7、夙兴夜寐B.否极泰来C.若即若离D.化险为夷A.无苗时来,则实而沉,有苗时来,则虚而浮B.夫夷以近,则游者众,险以远,则游者少C.忠不必用,贤不必以D.追亡逐北,伏尸百万E.怀敌附远,何招而不至______________⑤利于语法A.范增数目项王B.常以身翼蔽沛公C.项伯杀人,臣活之D.吾从而师之________⑥利用语境A.道人道研为济州沙门统,资产臣富,在郡多有出息,常得郡县为征。(1999年14题A项)B.烈士暮年,壮心不已C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人D.

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