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时间:2019-05-07
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1、人教版二年级语文下册第五单元复习要点一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的,整首诗尽情地抒发了作者()。李白又被人们称为(),我知道《》《》、《》也是他写的。一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。一、复习课文:2、《绝句》是()朝诗人()写的。这首诗描写的是()周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(
2、)、()、()、()、()、(),提到了()种颜色,分别是()、()、()()。杜甫又被人们称为(),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。一、复习课文:2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。一、复习课文:3、《
3、雷雨》这一课是按照什么写作顺序写的?(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。)(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)一、复习课文:3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。)(2)蜘蛛从网上
4、垂下来,逃走了。(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)一、复习课文:3、阅读《最大的“书”》回答问题。(1)书,为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。)(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。4、背诵《要是你在野外迷了路》,填空。要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。晴朗的
5、中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处()半球,中午太阳在(),地上的树影正指向()。晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在()。阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(),树叶稀的一面是()。到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(),雪化得慢的一面是()。不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(),雪化得慢的一面是()。除此之外,我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门()来辨别方向。要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。
6、晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处(北)半球,中午太阳在(南边),地上的树影正指向(北方)。晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在(北方)。阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(南方),树叶稀的一面是(北方)。到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。除此之外,我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)
7、来辨别方向。要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处(北)半球,中午太阳在(南边),地上的树影正指向(北方)。晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在(北方)。阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(南方),树叶稀的一面是(北方)。到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。除此之外,我们也可以利用指南
8、针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)来辨别方向。二、背诵:1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句:(1)一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快
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