2017年23企鹅寄冰教案作业题及答案

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！23企鹅寄冰【教学目标】1.会认“企、王、豹、臣、弄、极、封、容、易、塑、料、盒、邮、递、员、件、退”17个生字；会写“寄、王、臣、极、令、赶、易、件”8个生字。2.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出感叹句的语气。3.初步了解非洲、南极的不同的气候特点。能联系生活经验，初步了解水的基本属性，知道狮子大王收不到冰的原因。【教学重点】认识生字，会书写要求写的字，抓住关键词读出句子的不同语气。【教学难点】抓住关键词读出问句和感叹句的语气；知道狮子大王收不到冰的原因。【教学素材】1.有关南极的资料2.有关北极的资料3.有关企

2、鹅的知识4.有关水结冰的资料【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.1.会认“企、王、豹、臣、弄、极、封、容、易、塑、料、盒、邮、递、员、件、退”17个生字；会写“寄、王、臣、极、令、赶、易、件”8个生字。2.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出感叹句的语气。教具准备新课标第一网多媒体课件教学过程一、激趣导入，揭示课题新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！1.小朋友，你们知道企鹅吗？谁知道它生活在哪里？（课件出示2）2.教师介绍：今天我们学习的课文，讲的就是企鹅寄冰的故事。（板书课题：企鹅寄冰）3.生字

3、“企”注音，说说有什么好办法记住这个字？谜语猜字：人止步。（企）（课件出示3）4.齐读课题，教师质疑：企鹅给谁寄冰？从哪儿寄到哪儿？寄到了吗？（课件出示4）二、初读课文，整体感知1.播放课文朗读的录音，学生边看、边听、边思考。http://www.xkb1.com2.提问：课文讲了企鹅给谁寄冰？从哪儿寄到哪儿?（课件出示5）（学生概括故事）3.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求：（课件出示6）(1)画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不重复。（2）标出自然段序号。4.我会读生字。（多媒体展示带拼音的生字）（课件出示7）qǐwángbàochénnòngj

4、ífēngróngyì企王豹臣弄极封容易sùliàohéyóudìyuánjiàntuì塑料盒邮递员件退5.同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。6.出示中国地图，指出南极和非洲的位置。（课件出示8）7.教师检查读文情况。（1）出示词语，指名认读。（2）出示生字，学生交流识记方法。（3）“开火车”认读。（4）分段读课文，集体评议，订正。三、识记生字，指导书写1.出示生字：（课件出示9）寄王臣极令赶易件新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！读一读生字，并扩词。学生仔细观察生字在田字格中的位置，说

5、说自己的发现。指导书写：“寄”的第七笔横要在横中线上，要长一些。“臣”要先里头，后外头。2.教师范写。3.学生书写生字。生描红，师巡视指导。4.交流反馈，展出写得好的学生作业。说说好在哪里。四、课堂回顾，教师小结这节课，我们认识了企鹅，还认识了许多生字朋友，收获可真不小。下节课，我们再一起学习课文讲了什么。课外作业新设计一、读一读，连一连。nòngróngfēngbàoyóutuìsù封豹弄容退塑邮二、读拼音，写词语。jìxìndàchénnánjímìnglìngróngyìgǎnkuàishìjiàn三、比一比，再组词。令（）臣（）寄（）主（）今（）巨（）奇（）王（）答案：一、nò

6、ngróngfēngbàoyóutuìsù封豹弄容退塑邮二、寄信大臣南极命令容易赶快事件新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！三、口令今天大臣巨大寄信奇怪主人王子第二课时课时目标1.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出感叹句的语气。2.初步了解非洲、南极的不同的气候特点。能联系生活经验，初步了解水的基本属性，知道狮子大王收不到冰的原因。教具准备多媒体课件教学过程一、词导入1.开火车读词。2.齐读课文。二、精读文板块一：学习课文一至六自然段。1.指名朗读课文一至六自然段。2.读了这六段话你知道了什么?生：南极和非洲

7、的气候特点的不同。师：南极的气候特点是什么？北极的气候是什么？（课件出示11）（板书：南极北极）生：冷。（板书：冷）生：北极热。（板书：热）3.图上你看到了什么（出示课文插图，学生看图回答）（课件出示12）4.想一想：狮子为什么让企鹅给他寄冰呢？从课文中找出有关的句子读一读。（课件出示14）5.指导学生分角色朗读第二——六自然段6.指导感叹句的朗读。“热呀！热呀！”读出狮子热得难受的语气。板块二：学习课文第七至十一自然段。1.学生自由读第九段。