二力平衡课件

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1、候课要求：1.物质准备：准备好物理课本、笔记本、同步训练、红蓝笔、铅笔、橡皮、练习本。2.身体准备：端正坐姿，准备上课。3.思想准备:认真背记上节知识点。牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在没有受力作用时，总保持或.复习回顾静止状态匀速直线运动状态第二节二力平衡1、知道二力平衡的条件；2、知道二力平衡时物体的运动状态。学习目标自学指导：请同学们认真看书第20--21页内容，回答下面几个问题，6分钟后找同学回答。1、平衡状态包括什么？什么是力的平衡？2、二力平衡的条件是什么？【想一想】当物体不受力作用时，能处于静止状态，如果物体受到力的作用时，

2、能不能处于静止状态呢？观察思考一左图水杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？FG静止状态---平衡状态当物体不受力作用时，能处于匀速直线运动状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？【想一想】观察思考二右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？FG匀速直线运动状态---平衡状态一、平衡状态1、静止状态2、匀速直线运动状态生活中处于平衡状态的物体GF支GF支GF支生活中处于平衡状态的物体GF支F牵f物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力

3、平衡。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。二力平衡一对平衡力NG一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？二力平衡需要哪些条件？1、提出问题：探究4、得出结论：建立假设：2、两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上3、设计实验、验证假设：二力平衡的条件设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？作用在同一直线上同体等大反向共线作用在同一物体上大小相

4、等方向相反二力平衡条件静止悬挂的电灯静止在桌面上的茶杯匀速运动的拖车电灯受的拉力F与重力G二力平衡拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡杯子受的支持力N与重力G二力平衡1.下列情况，能表示二力平衡的是（）为什么？3牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛ABCDCGF悬挂着的电灯2.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力D3.放在水平桌面上的木块处于静止状态，

5、下列各对力中是平衡力的是（）A、木块的重力和木块对桌面的压力B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力C、木块的重力和桌面对木块的支持力D、木块的重力和木块对地球的吸引力C二、二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态小结一、二力平衡三、二力平衡条件的应用作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是和这一对力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是和。绳子的拉力重力作用力反作用力四、一对平衡力与一对相互作用力的异同一对平衡力一对相互作用力相同点大小方向不同点受力物体作

6、用在同一物体上相等相反，且在同一直线上分别作用在两个物体上【二力平衡的应用】平衡力运动状态不改变ＦＧ向上匀速：F=G向下匀速：F=G静止：F=G非平衡力运动状态改变五、运动和力的关系不受力或受平衡力1、物体静止或做匀速直线运动2、物体受平衡力3、物体受非平衡力静止或做匀速直线运动运动状态改变直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改

7、变。100N100N不会2、利用二力平衡的条件求另一个力3、根据运动状态判断受力情况1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力F=?2、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N,f阻=?