正比例课件ppt北师大版六年级数学下册课件

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1、※一种量变化，另一重量也随着变化，数学中吧这两种量叫做相关联的量。知识回顾复习：1.已知路程和时间，怎样求速度？速度=路程÷时间2.已知总价和数量，怎样求单价？单价=总价÷数量3.已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率=工作总量÷工作时间南姚学校王婷婷正比例学习目标1.理解正比例的意义。2.理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种量成不成正比例。（判断成正比例量的方法）1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填完整。讨论：正方形的周长与边长；面积与边长的变化情况各有什么特点？它们的

2、变化规律相同吗？2348121623449162、一辆汽车行驶的速度为90千米/时，汽车行驶的时间和路程如下，把下表补充完整。450540630720讨论：路程是怎样随着时间的变化而变化的？有什么变化规律？3、一些人买同一种苹果，购买苹果的数量和应付的钱数如下。把下表填写完整。从表中你发现了什么规律？211815129450540630720211815129观察比较：它们的变化规律有什么共同特点？450540630720表中，时间增加，所走的路程也相应增加，而且路程与时间的比值（速度）相同，那么，我们就说路程和时间成正比例。2118

3、15129想一想（1）、正方形的周长与边长成正比例吗？面积与边长呢？为什么？(2)、下面是便民超市出售的纯净水数量与总价表。数量/瓶1234567总价/元2.44.87.29.612.014.416.81、写出几组总价与相应数量的比，并比较比值的大小。2、这个比值表示的意义是什么？3、纯净水的总价和数量成正比例吗？为什么？（3）、小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。父子的年龄成正比例吗？为什么？34353637总结：说说你这节课的收获。