unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2

unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2

ID:36260093

大小:4.71 MB

页数:19页

时间:2019-05-07

unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2_第1页
unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2_第2页
unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2_第3页
unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2_第4页
unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2_第5页
资源描述:

《unit 3 animals are our friends lesson 17 save the tigers 课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Lesson17SavetheTigersUnit3AnimalsAreOurFriendsRiddleItusuallyhasorangefuranddarkstripes.Itisthekingintheanimalworld.Whatanimalisit?Indochinesetiger(印度支那虎)Malayantiger(马来亚虎)Siberiantiger(西伯利亚虎)Whatdoyouwanttosay?Stop!Stop!Stop!Stophunting!Stopkilling!Love!Love!Lov

2、e!Lovetigers!Loveanimals!Lovetheearthwelive!Loveourselves!NewwordsStructuresandExpressionsatthebeginningof…在……之初dropto下降到;跌至foodchain食物链inbalance保持平衡indanger处于危险状态cutdown把……砍倒;减少aswell(除某事或某人外)还;也Wherecanyou usuallyseeatiger?ThinkAboutIt2.Doyouthinktigers needour

3、help?Howmanytigerswasthereatthebeginningof20thcentury?ReadandAnswer:世纪的表达:century的复数为centuries。当表示第几世纪,要用序数词前加定冠词the*Thisbookwaswritten_____(century)ago。Thetelephonewasinventedin_____(a/an/the)19thcentury.centuriesthethenumberof和anumberof的区别thenumberof表示......的数量

4、后接可数名词的复数形式,作主语时,谓语动词用单数。Thenumberofthestudentsinourschool____(be)about3500.anumberof为许多、大量,作主语时,谓语动词用复数。Anumberofstudents___(be)playingintheplayground.areisafewthousand几千thousandsof数以千计的当hundred,thousand前面是基数词one,two,three…,afew,many时,其后不加s.当hundred,thousand后面加s

5、时,需要跟of修饰可数名词复数。Eg:Therearethreethousandstudentsinourschool.Thousandsofstudentsareonthesquare.ReadandAnswer:Wheredotigerslivein?beimportanttosb./sth.·······对于·······来说是重要的beimportantforsb.todosth.做某事对某人来说是重要的Eg:Timeisimportanttome.时间对我来说很重要Itisimportantforyoutole

6、arnEnglishwell.对你来说学好英语很重要ReadandAnswer:Whydosomepeoplehuntandkilltigers?indanger(of)处于(······)危险之中,of后接名词或V-ingEg:Thesickmanisindangerofdeath.这个病人有死亡的危险。n.You’reindangerofcatchingacold.你有患感冒的危险。V-ingThelittleboyisindanger!Let’sgoandhelp!这个小男孩有危险!让我们去帮忙吧!aswell位于

7、句首或句末,在局末尾时,不用逗号分开。用于肯定句。too位于句末,前面用逗号分开。用于肯定句。either位于句尾,其前有无逗号均可。用于否定句。also位于be动词和助动词之后,行为动词之前,用于肯定句。表示“也”的短语和单词Thankyou!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。