朱烨行报告学年论

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1、学年论文写作朱烨行2010年10月20日电话:13186120237,(家)85617855电子邮箱:zhuyehang@xupt.edu.cn2021/10/81对同学们的要求(1)（1）字数要求：5000－8000字;摘要300字左右.（2）时间要求：11月1日――11月30日（3）自己选题,不得几位同学选同一题目:考虑自己专业基础和实际水平（4）学年论文采用word来书写，文件名统一为“学年论文0CXXXYY”，其中C代表班级号（1或2），XXX代表姓名（汉字）YY表示两位学号（如01、04、22）。2021/10/82对同

2、学们的要求(2)(5)学生已按学号分组,到相关老师处报名,留电话和电子邮箱等联系方式.(6)建议和毕业设计相同,可以一举两得.(7)参考文献要10篇以上.2021/10/83目的:(1)锻炼学生运用所学去观察,查阅,分析,思考的能力(2)如何写学术论文2021/10/84目录1。最重要的问题：避免剽窃2。学年论文的形式3。如何写学年论文4。对同学要求5。如何著录参考文献（参见国标7714-2005.pdf）参见文件：文后参考文献的著录规则.ppt2021/10/851。最重要的问题：避免剽窃1。1剽窃的后果:一律零分1。2什么算剽

3、窃1。3什么算自我剽窃1。4剽窃类型和示例1。5小结2021/10/861。1剽窃的后果:一律零分"英文'plagiarist'一词来自拉丁文'plagiarios'(掠夺或者绑架奴隶、儿童的人)，而拉丁文'plagium(绑架)'又是来自希腊文'plagios'（奸诈的，背信弃义的）。"（1）在国外：既就是终身教授，一旦发现剽窃，也会被解雇。（2）在国内：某高校研究生院办公室主任被发现博士论文剽窃，被撤销职务并调离原工作岗位，收回其博士学位证。（3）当你剽窃的时候，你是在拐走另一个人的脑产儿（brainchild）。不仅如此，你

4、还在对其他人声称：这是你自己的脑产儿，你利用它给你自己并没有真正去做的工作赢得声誉，所以，你又是在说谎和诈骗。2021/10/871。2什么算剽窃（1）定义定义：使用他人的作品而'不认来源'"（withoutattribution）--把他人的观点或者表达当成自己的，这是剽窃最主要的属性。（1）不论主观上是否有将他人之作当作自己之作的故意。（2）有的则是在引言、分析部分大段大段地抄袭别人的文字表述，研究成果倒可能是自己得出的。声称：“因为英文水平有限，所以我写英文文章时借鉴了那些母语为英语的同行发表的相关文章，甚至原封不动地摘抄了

5、一些语句，与文科类文献不同，即使在化学专业学术论文中原封不动地借鉴了文献中的某些语句，但只要报道的是自己的研究结果和结论，就和抄袭没有任何关系！因为化学文献注重的是实验方法、数据和结论，而不是个别单词或者语句的写法。”但事实上这样说是没用的,专家仍然认为这是”剽窃”.有人起诉相关部门,怪这些部门没有提前告诉他这些”行规”.2021/10/881。2什么算剽窃（2）如何正确“引用”避免剽窃我们承认别人的贡献，通常采用"引用"（quotation）和"释义"（paraphrase）两种方法。沿用他人的表述常常是合理和必要的。在这种情况

6、下，我们需要：1）用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来；2）通过脚注或者尾注彰显引号范围内的信息来源，诸如：作者姓名、文章或者著作的标题、出版商、出版年月和页码；3）引用量应保持在合理限度。2021/10/891。2什么算剽窃（3）如何正确“释义”避免剽窃在许多情况下，我们不是直接引用他人的原文或者原话，而是用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论，这就是释义。释义往往注入言说者自身对原文的理解而成为一种独特的表述，因此，它也是一种知识创造活动。"释义并不是把别人的句子改动一两个单词，或者，变动句子的结构次序而让原文

7、的词汇原封不动，也不是选择一些同义词去替代原文的词汇。如果你打算按照这些方法去重组别人的文句，你就太接近原文了。这就是剽窃，而不是释义。"总之，释义的言辞、结构与原文有实质差别，剽窃则否；释义总是标明来源，剽窃则否。2021/10/8101。2什么算剽窃（4）区分引用、释义、剽窃的示例一原文1："他（萨义德）难以容忍学术行话，他要求学生抛弃学术行话。在一次关于知识分子和权力的研究生讨论课上，一个学生在发言中用了'话语'（discourse）一词，萨义德勃然大怒。接着，学生紧张地喃喃而语：'福柯……。''不错，'萨义德嘲讽地说：'那

8、是福柯的话，然而，什么是你自己的话呢？'萨义德告戒我们：行话腐蚀我们的语言和思维；应当发现你自己的语言，发展你自己的权威。萨义德说，我们的时代呼吁'世俗的批判'--我们应当有质疑一切正统说教的能力，不是追问它们的抽象存在，而是追问它们在现实世界的作