《雨巷》（上课用）

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1、1、通过意象把握意境。2、体会“丁香姑娘”的象征意义。学习目标：要求：（时间：10分钟）1、了解作者、时代背景。2、朗读课文、字词过关。3、不懂的问题请作上标注。第一板块：自主学习板块祝同学们在自主学习中阔步前行自主学习检测：1、作者简介。2、文体特点。3、字词过关。知识链接---关于作者:戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入复旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928

2、年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶盛赞《雨巷》为“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。字词过关：彳亍颓圮Chìchùtuípǐ（近义词：踟蹰）朗读诗歌第二板块合作学习板块自主学习，合作探究：探究题目：1、诗歌意象有哪些？2、分析诗歌形象？3、分析诗歌的主题？要求：1、小组讨论，共同解决，学

3、科长负责记录讨论结果。（时间：10分钟）。2、中心发言人在班级汇报。成果展示老师，谈一谈：《雨巷》发表在1928年的《小说月报》上，1926年，作者在上海复旦大学读书时参加了中国共产主义共青团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动“四一二”反革命政变，对革命者进行大肆屠杀与追捕。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩全国，革命转入低潮。戴望舒和当时的一部分知识青年一样感受到了大革命失败后理想幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁和极度的苦闷，使他写下了这首诗。知识链接---背景简介:《雨巷》产生的1927年夏天，

4、是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂

5、中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草/序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。合作探究一：诗歌意象有哪些？品一品:诗歌鉴赏：1.找意象2.抓诗眼3.结合写作背景、作者经历意——诗人的内心情感象——诗人寄托情感的事物意象情感：有6个思考：诗中出现了有哪些意象？有何作用？背景道具人物形象雨巷油纸伞丁香篱墙我姑娘雨巷：小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。篱笆墙这个篱笆墙是颓圯的，让人有种哀怨，凄凉的氛围。是现实的阴冷、灰暗、压抑的外化；也是诗人追求美好的心路历程的象征。油纸伞：未做具体

6、的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象和独特的美。丁香：整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫色。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。美丽高洁冷艳愁怨哀婉摊破浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟不

7、传云外信，丁香空结雨中愁。回首碧波三峡望，接天流。代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。丁香花许邦才苏小西陵踏月归,香车白马引郎来。当年曾绾同心结,此日春风为剪开。合作探究二：分析诗歌形象？丁香一样的忧愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨；美丽高洁哀怨彷徨丁香姑娘她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳丁香姑娘象征理想、人生和美好的事物丁香先生撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。表现诗人对理想，人生和美好事物的追求。丁香先生她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳

8、亍着冷漠,凄清，又惆怅。表面上是说姑娘,实际上是在说诗人自己。他因为理想难以实现,心情是冷漠,凄清又惆怅的。