《谁能生存下来？》

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1、谁能生存下来？(鄂教版)六年级科学下册老河口市实验小学黄俊东生物的生存之谜生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，许多物种兴盛一时，还有许多物种灭绝消失。那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢？吃花生实验将学生分成大地雀、小地雀两个小组，大地雀组学生全部拿钳子夹破花生，小地雀组拿镊子夹破花生，夹破一颗花生表示吃了一粒种子。一分钟后，大地雀组、小地雀组分别数一数“吃”了多少粒种子。你们想一想，估计哪个小组“吃”的多些？为什么？地雀阅读资料，回答问题两种地雀的喙有什么不同？为什么有的地雀能生存下来，有的

2、地雀不能生存下来？喙大而强壮喙小而不坚固地雀生活的岛上降水量很少，许多植物都枯死了，种子数量也大大下降，岛上只剩下一些耐干旱的外壳坚硬的种子。许多喙小而不坚固的地雀没能度过这场干旱，而那些喙强大有力的地雀却能存活下来了。小结：由于环境的变化，能适应变化的地雀就能存活下来，不能适应变化的地雀就灭绝了。阅读小资料，了解达尔文的生平以及他的理论。达尔文和他的进化思想达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。22

3、岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于

4、1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被世人誉为19世纪自然科学的三大发现之一。物竞天择，适者生存应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长？应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长？古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短，在环境条件发生变化时，如地面缺乏青草时，短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很少，留下来的后代则更少，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代一代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。拓展与应用：用进化论观点推测未来人的演变趋势。随着生活水平面的提

5、高，现代人以车代步，食物越来越精细，长时间使用电脑，用先进机器进行生产劳动，长此下去，人的大脑越来越发达，而骨骼、肌肉、牙齿越来越萎缩，未来人将会发生体力缺乏，寿命短，不能长时间进行体力劳动等变化。谢谢指导！