《第十六章二次根式》同步习题精讲课件

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1、16．1二次根式第1课时　二次根式的概念1．(3分)在下列式子：是二次根式的个数有()A．1个B．3个C．4个D．5个2．(3分)(2014·达州)二次根式有意义，则实数x的取值范围是()A．x≥－2B．x＞－2C．x＜2D．x≤23．(3分)(2014·巴中)要使式子有意义，则m的取值范围是()A．m＞－1B．m≥－1C．m＞－1且m≠1D．m≥－1且m≠116．1二次根式第1课时　二次根式的概念4．(3分)(2014·南通)若在实数范围内有意义，则x的取值范围是()A．x≥B．x≥C．x＞D．x≠5．

2、(3分)若有意义，则a的值为__．6．(3分)若式子有意义，则x的取值范围是7．(8分)当x取何值时，下列代数式在实数范围内有意义？解：(1)x≥3(2)2≤x≤5解：(3)x≥0且x≠1(4)任意实数8．(3分)(2014·张家界)若＋(y＋2)2＝0，则(x＋y)2014等于()A．－1B．1C．32014D．－3201416．1二次根式第1课时　二次根式的概念9．(3分)若与

3、x－y－3

4、互为相反数，则x＋y的值为()A．3B．9C．12D．2710．(8分)已知＝0，求x，y的值．解：，∴x＋y－

5、3＝0，2x－y＋6＝0，∴x＝－1，y＝4一、选择题(每小题3分，共12分)11．函数y＝的自变量x的取值范围是()A．x≥－2B．x＞－2且x≠2C．x≥0且x≠2D．x≥－2且x≠212．无论x为何实数，下列各式总有意义的是()13．如果代数式有意义，那么在直角坐标系中点P(m，n)的位置在()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限14．△ABC的三边长分别为a，b，c，且a，b满足＋b2－6b＋9＝0，则△ABC的周长l的取值范围是()A．2＜l＜3B．6＜l＜10C．6≤l≤10D．l

6、＜6或l>1016．1二次根式第1课时　二次根式的概念二、填空题(每小题3分，共12分)15．使式子有意义的最小整数m等于____．16．当__时，有意义．17．当x＝_时，式子有最小值，其最小值为__0__．18．已知(a－)≤0，若b＝2－a，则b的取值范围是三、解答题(共36分)19．(8分)x为何值时，下列各式在实数范围内有意义：.20．(9分)已知a2＋＝4a－4，求a＋b的值．16．1二次根式第1课时　二次根式的概念解：小娟、小波、小梅都有错，小军的解答是正确的16．1二次根式第2课时　二次根

7、式的性质16．1二次根式第2课时　二次根式的性质解：1解：42解：－216．1二次根式第2课时　二次根式的性质16．1二次根式第2课时　二次根式的性质11．下列各式正确的是()12．若a＜1，化简－1＝()A．a－2B．2－aC．aD．－a13．实数a，b在数轴上的位置如图所示，且

8、a

9、＞

10、b

11、，则化简－

12、a＋b

13、的结果是()A．bB．－bC．2a＋bD．无法确定14．计算的结果是()A．－1B．2x－5、C．5－2xD．115．若＝2a－6，则a的取值范围为()A．a为任意实数B．1≤a≤5C．a≥1D

14、．a≤516．1二次根式第2课时　二次根式的性质16．1二次根式第2课时　二次根式的性质16.2二次根式的乘除第1课时　二次根式的乘法16.2二次根式的乘除第1课时　二次根式的乘法16.2二次根式的乘除第1课时　二次根式的乘法16.2二次根式的乘除第1课时　二次根式的乘法16.2二次根式的乘除第2课时　二次根式的除法16.2二次根式的乘除第2课时　二次根式的除法16.2二次根式的乘除第2课时　二次根式的除法16.2二次根式的乘除第2课时　二次根式的除法16.3二次根式的加减第1课时　二次根式的加减法运算1

15、6.3二次根式的加减第1课时　二次根式的加减法运算16.3二次根式的加减第1课时　二次根式的加减法运算16.3二次根式的加减第1课时　二次根式的加减法运算16.3二次根式的加减第2课时　二次根式的混合运算16.3二次根式的加减第2课时　二次根式的混合运算16.3二次根式的加减第2课时　二次根式的混合运算16.3二次根式的加减第2课时　二次根式的混合运算专题(一)二次根式运算与化简专题(一)二次根式运算与化简专题(一)二次根式运算与化简专题(一)二次根式运算与化简