2017年苏教版二年级上册道德与法治教案(新)

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！1.自己的事情自己做活动目标：1.情感与态度激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。2.行为与习惯培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。3.知识与技能让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情。掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。4.过程与方法通过观察、引导学生了解一日生活中哪些事情是应该自己承担的。通过小组交流，让学生直面自己生活中的问题，引发

2、思维碰撞，揭示道德观点。第1课时活动准备1.准备《小手大嘴巴》的故事，用教材中的插图制作成连环画。2.学生完成课前小调查。3.课前将活动四“小论坛，明确责任”中四个小朋友的表现拍成照片，贝贝熊的话制作成课件。活动过程（一）听故事，提出问题1．今天，老师给大家介绍一个小朋友，他的名字叫贝贝熊。（老师一边播放连环画图片，一边讲述《小手大嘴巴》的故事）2．故事中的贝贝熊不明白，为什么自己的嘴巴变得越来越大，手机却越来越小了呢？小朋友，你能告诉他吗？3.是呀，像清洗玩具、整理房间、吃法这些都是小熊自己的事，就应

3、该——自己做，不能——依赖别人。新课标第一网（揭示课题，自己的事情自己做）（二）小调查，明晰认识1．小朋友，通过课前小调查，你知道哪些事情是自己的事呢？2．课件出示调查表，指名交流几类“自己的事”。（饮食方面：倒水喝、洗水果吃……穿戴方面：穿衣服、扎辫子、系鞋带……家务方面：整理自己的房间、饭后收拾碗筷……新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！学习方面：整理书包、检查作业……）【设计意图：引导学生从饮食、穿戴、家务、学习等不同的方面认识哪些是

4、自己的事。】（三）照镜子，反思行为1．（出示书本插图）书上这些小朋友自己做到的事情，哪些你也做到了？请画笑脸。暂时没做到的先空着，课后学着去做。2．除了书本上提到的，还有哪些事情是你自己做的？当时你心情如何？拿出调查表在小组内进行分享。3．指名在全班进行分享。4.哪些事情是你还没做过的？是什么原因没有去做呢？（四）小论坛，明确责任1.我们来看看下面这些小朋友是怎么做的。他们做得对吗？为什么？不对的，请提出建议。妈妈出差了，没人给欣欣整理书包。第二天，欣欣发现忘带作业本了，打电话让奶奶赶快给他送到学校。小

5、青早晨上学迟到了，她跟老师解释说因为妈妈没有喊她起床。放学后，爷爷看见丁丁在做值日，便抢着要帮他拖地，丁丁却坚持要自己来拖。玲玲每天起床后，自己梳辫子；睡觉前，总是自己把床铺得好好的。2.你们的建议非常好，贝贝熊听了也觉得很有道理。不过他也要为自己说两句：“自己的事的确应该自己做，但我们小朋友的学业负担比较重，周末还要上辅导班，有时候比大人还累。这些小事还是让家长替我们做吧！”你同意这种说法吗？为什么？（提示：自理能力要从小培养，小的时候依赖大人，长大了怎么办呢？爸爸妈妈也很辛苦，应该让他们少为我们操点

6、心。在亲自动手的过程中，我们可以学会动脑，想办法解决问题。……）【设计意图：引导学生懂得为什么自己的事要自己做，培养学生的主人翁意识和责任感。】活动总结总结提升，诵读经典1.小结：是呀，平时我们遇到自己能做的事，无论是生活上的，还是学习上的，一定要坚持自己来做，可不能找借口依赖家人哦！（板书：会做的事不依赖）2.齐读陶行知的《自立歌》。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！第2课时：活动准备1．学生规范佩戴红领巾的步骤图。2.歌曲《我有一双勤

7、劳的手》。3.课前组织几组小朋友表演贝贝熊想做事却遭家人阻拦的情境短剧。活动过程（一）情境再现，指导行为1．上节课，贝贝熊听了大家的建议，懂得了自己会做的事自己做，不能依赖别人。他现在变得勤快多了，常常自己整理房间、清洗玩具，吃饭也不用妈妈喂了。你们为他高兴吗？1．唉，有了这么大的进步，贝贝熊应该高兴才对呀，怎么耷拉着脑袋呢？赶快问问怎么回事吧。贝贝熊的心里话：“有时候，不是自己不肯做，而是有些事从来就没做过，实在不知道怎么去做。穿了一个星期的运动鞋特别脏，可是自己又不会洗，怎么办呢？”原来，贝贝熊正为

8、这事烦心呢！2．这个问题可能有很多小朋友都经历过，我们看看这两位同学的做法吧。（相机出示插图：男孩选择让妈妈来洗；女孩选择问问妈妈，然后自己尝试着去洗）你更赞同谁的做法？3．小朋友，如果你是贝贝熊，你会怎么做呢？4．小结：在我们成长的过程中，因为年龄小、经历少，很多事情难免不会做。不过没关系，当自己该做的事情不会做时，我们要——学着做。（板书：不会做的事学着做）5．拿出你的调查表，哪些事情是你想学着做的？你打算怎么做呢？（二）角色扮演，体验