云台幼儿园活动

《云台幼儿园活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学活动记录表时间2013、4、25地点云台幼儿园班级大班张玫红活动名称毕业照活动目标1、能清楚的以自我为中心辨认并描述人物的位置，有兴趣关注面对面的左右关系。2、萌发对幼儿园、同伴、老师的留恋之情。活动准备PPT课件活动过程一、父母的毕业照（目的：体验毕业照的意义）二、我们的毕业照（辨认并描述人物位置，有兴趣关注面对面的左右关系。）三、老师的毕业照（激发做名单的兴趣，萌发留恋之情）四、活动延伸观摩反思今天的这个活动老师非常注重与孩子之间的互动，纵观整个活动，老师和孩子的互动回合数为50次，这是非常高的，体现了张老师的教学

2、基本功非常扎实而且老师的互动形式也是不同的，如：表达情感方面的——找到朋友抱一抱；引导性的——拍照和看照片的方向是不同的……整个活动不仅互动方式多，而且收到了比较好的效果。另一个值得学习的地方是：老师的提问指向性非常明确，由浅入深。建议：整个活动以孩子看、讲为主线，缺乏一定的操作。记录人：张钰教学活动记录表时间2013、4、25地点云台幼儿园班级大班张磊活动名称隔音耳罩活动目标1、尝试根据设计图进行隔音耳罩的制作，知道不同的材料会影响隔音效果。2、体验与同伴合作制作隔音耳罩的乐趣。活动准备棉花、橡皮泥、耳罩、塑料管、分贝仪

3、……等活动过程一、感受噪音，引出问题（目的：设疑激趣，自主探索操作环境）二、观察图纸商量步骤（目的：了解操作材料，制作步骤）三、第一次操作（目的：按图纸制作隔音耳罩）四、第二次操作（目的：再次选用合适的材料，制作完成隔音耳罩）观摩反思这个活动的选材来源于孩子的兴趣——环境污染，以前有很多老师上过相关的内容。但是今天这位男老师选择的是比较有挑战性的“噪音污染”这个点。在整个活动中老师给了孩子非常宽松的学习环境，如：语言引导上的宽松、拉近了老师与孩子的距离。活动的导入用的是“噪音环境“的创设，让孩子有了亲身的体验，很自然的把孩

4、子带入探索学习环境中，将孩子推到了学习的前端。这一点是我们女教师需要学习的，我们往往过于细致和拘谨，不能真正的放下自己的身段走近孩子。在整个探究过程中，老师还给孩子们留了一定的”空白“让孩子有更多的想象空间。这些男老师身上的特质都是值得我们去学习和借鉴的。记录人：张钰