二年级上册分单元教学计划（语文）

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1、第二单元教学计划   教材简析：    本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。《识字2》的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以从中受到爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及珍惜时间的教育。教学前，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习。教学时，教师注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛

2、的兴趣爱好，陶冶美好的情操，体验学校生活的多彩与乐趣。教学目标：1．要求认识57个字，会写46个字，能借助汉语拼音认读字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。在朗读中感悟，并注意积累语言。3．能用部首查字法查字典，学习独立识字。4．教育学生留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣，对自己有信心，懂得应当为别人服务。5．懂得严格要求自己，珍惜时间;树立尊敬老师的心愿。6．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。7．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。教学重难点：1.掌握汉字的

3、基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。2 养成正确的写字姿势和良好写字习惯，书写规范、端正、整洁。3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累好的词语、句段。4 、培养学生参加校园、社区活动的兴趣，体验课余生活的多彩与乐趣，对自己有信心，懂得应当为别人服务。教学时间：识字2                    2课时5 一株紫丁香             2课时6  我选我                2课时7 一分钟                 2课时8 难忘的一天      

4、       2课时语文园地二               3课时第三单元教学计划  教材分析：本组教材是围绕爱祖国这个主题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国统一的《看雪》。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我们的首都，爱国情感会得到提升。教学目标：1．会认55个生字、会写44

5、个生字，引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大，对三字经这种语言形式感兴趣。3．背诵《欢庆》，读出喜庆、欢乐的气氛，加深对祖国的热爱之情。4．正确、流利、有感情的朗读《看雪》，体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。5．有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。教学重点：1． 会认55个生字、会写44个生字，引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2． 能正确、流利地朗读本单元四篇课文，通过本组的学习，让孩子们对我们的祖国，对我们的首都，对我们灿烂的古代文明和高度的现代文明

6、有较深的印象，爱国情感会得到提升。教学时间：识字三2课时  9欢庆2课时  10北京2课时  11我们成功了2课时 12 看雪2课时  13语文园地三2课时 第四单元教学计划单元教材简析： 本单元教材围绕“怎样看问题，想问题”这个主题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事《小柳

7、树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。                                           教学时，可针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。单元教学目标:       1、会认47个生字，会写50个生字。        2、有感情的朗读对话，分角色朗读课

8、文。        3、体会反问句、感叹句、陈述句的不同语气。        4、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看看别人的长       5、