世界地理教学大纲new

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1、《世界地理》教学大纲课程编号：18407209一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：专业课（二）目的：《世界地理》这门课的教学宗旨是使学生获得世界地理学科的基础理论、基本知识和基本技能，树立辨证唯物主义世界观和热爱中学地理教学的思想，同时着力培养学生分析问题和解决问题的能力，培养合格的中学地理教师，以促进民族素质的提高。所以开设这门课是非常必要的。（三）开课对象：地理系,四年制地理科学专业，第六学期二、先修课程：《地图学》、地貌学》、《气候与气象学》、《地质学》、《土壤与生物》、《水文学》、《地球概论》、《人文地理学》三、

2、教学方法与考核方式（一）、教学方法：讲授法、讨论法（二）、考核方式：平时考核成绩和期末考试成绩结合，考试笔答闭卷。四、学时数分配总学时：102学时.，讲授102学时五、教学内容与学时（一）理论讲授第一章全球地表形态与全球气候[主要内容]：第一节地球表面形态一、海陆分布大势1、全球海陆分布的主要特点2、七大洲、四大洋的分布及洲界线二、陆地和海底地形1、陆地地形2、海底地形三、地球表面形态的演化1、大陆漂移说2、海底扩张说3、板块构造说[教学时数]：6学时。第二节全球气候带和气候型及其分布规律一、全球气候带和气候型二、世界气候的分布

3、规律1、气候的纬向地带性2、气候的非纬向地带性3、气候的垂直地带性[教学时数]：4学时。第三节全球气候的时空变化及其对地表形态的作用一、气候的时空变化二、全球气候变化对地表海陆系统的影响[教学时数]：2学时。9第四节地表环境异常引发的全球性自然灾害问题一、全球性自然灾害问题引起国际社会的普遍关注二、火山喷发与地震带的活动三、风灾与水旱灾害四、厄尔尼诺与拉尼娜现象五、沙漠化[教学时数]：4学时。[重点难点]：1、七大洲和四大洋的分布及其分界线2、世界气候的分布规律[学生掌握要点]：1、七大洲和四大洋的分布[作业]：画出七大洲和四大

4、洋的分布示意图第二章全球陆地自然带的基本格局及其理论研究[主要内容]：第一节陆地自然带的形成与分布第二节自然地理环境的整差理论和地域分异[教学时数]：4学时[重点、难点]：陆地自然带的形成与自然地理环境的地域分异[学生掌握要点]：主要陆地自然带第三章全球海洋及不断发展的海洋人类活动[主要内容]：第一节全球海洋的分布与洋流系统一、海洋的分布二、洋流系统（一）、洋流的分类与成因（二）、全球大洋环流模式第二节海洋自然资源的开发第三节大陆架的资源开发与海洋环境保护[教学时数]：6学时[重点、难点]：1、洋流的分类与成因2、全球大洋环流模

5、式[学生掌握要点]：全球大洋环流模式[作业]：画出全球大洋环流模式图第四章全球人地关系发展的历史轨迹[主要内容]：第一节全球人地关系的历史发展第二节当代人地相互作用的全球性与全球可持续发展[教学时数]：4学时[重点、难点]：全球可持续发展的原则、动向与任务9第五章全球人类活动的基本地域格局[主要内容]：第一节人类文化活动的地域格局一、世界政治、经济地图的变化（一）、前资本主义时期（二）、资本主义时期1、地理大发现2、产业革命3、垄断资本主义时期二、世界上国家[教学时数]：4学时第二节人口发展的地域格局与城市化第三节人类生产发展的

6、纬向空间差异第四节人类经济发展的地域格局[教学时数]：4学时[重点、难点]：1、地理大发现的事件及意义2、世界人口增长的区域类型[学生掌握要点]：1地理大发现的事件2、世界人口增长的区域类型[作业]：当前世界经济发展的基本趋势第六章亚洲[主要内容]：第一节亚洲地理概述一、亚洲地理位置、面积和轮廓二、亚洲自然地理分区及各区的综合特征（一）、北亚大区（二）、中亚大区（三）、东亚大区（四）、东南亚大区（五）、南亚大区（六）、西南亚大区三、亚洲经济发展的自然环境与自然条件（一）、地形（二）、气候（三）、生物多样性（四）、矿产资源（五）、

7、水资源（河流和湖泊）1、河网分布的主要特征2、外流水系及其水文特征3、内流水系及其水文特征4、湖泊的地理分布及成因（六）、综合评价四、区域性人地关系的基本特点与问题9（一）、人口、资源与环境问题（二）、领土及地缘关系问题（三）、民族和宗教[教学时数]：8学时第二节亚洲的工业化与代表性工业化国家一、亚洲的工业化与地域格局二、亚洲唯一的发达工业化国家——日本三、新兴工业化国家——韩国[教学时数]：6学时第三节南亚一、南亚概述二、印度[教学时数]：2学时第四节东南亚一、东南亚概述一、新加坡[教学时数]：1学时第五节中亚[教学时数]：1

8、学时第六节西亚一、西亚概述二、西亚石油经济[教学时数]：2学时。[重点]、1、地形特征2、气候特征3、日本经济的特点及工业分布4、西亚主要石油生产国和石油输出路线[难点]：1、亚洲气候的成因2、日本经济迅速发展的原因3、石油对世界经济格局的影响[学生掌握要点]：