_最大公因数ppt(2)

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1、最大公因数什么是因数?举例说明。怎样找出一个数的因数?有几种方法?举例说明12的因数24的因数613248如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?1最大公因数我们家贮藏室长16dm,宽12dm。可以在长方形纸上画一画,看看能画出多少个正方形。可以用正方形纸片摆一摆。用边长是3dm的地砖不行啊。用边长1dm的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长2dm的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长4dm的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm16的因数12的因

2、数要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是16的因数,又是12的因数。1,2,3,4,6,121,2,4,8,1616的因数12的因数16612381241、2、4是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数叫做它们的最大公因数。地砖边长可以是1dm、2dm、4dm,最大是4dm。要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是16的因数,又是12的因数。几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。1.公因数2.最大公因数知识小结2346181912学号是12的因数而不是18的因数的同学站左

3、边,是18的因数而不是12的因数的站右边,是12和18公因数的站中间。我该站哪儿呢?2346181912学号是12的因数而不是18的因数的同学站左边,是18的因数而不是12的因数的站右边,是12和18公因数的站中间。准备了两根木料,一根长18米,另一根长12米,现在要把它们锯成同样长的小段(每段要整米数),每段不许有剩余,每段可以是几米长?每段最长是多少米?小猴子盖房子用图表示18和12的公因数:18的因数12的因数118261212918124312643693怎样求18和27的最大公因数。2它们的公因数1,3,9中,9最大。我是看18的因数中有哪些是2

4、7的因数······我是这样表示的。你还有其他方法吗?和同学讨论一下。方法三:先写出27的因数,再看27的因数中哪些是18的因数。从中找出最大的。 27的因数:1,3,9,27方法四:先写出18的因数:1,2,3,6,9,18。从大到小依次看18的因数是不是27的因数,9是27的因数,所以9是18和27的最大公因数。观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?所有的公因数都是最大公因数的因数,最大公因数是它们的倍数。1.口答填空:12的因数是(   );18的因数是(  );12和18的公因数是(   );12和18的最大公因数是(   )。

5、巩固练习利用分解质因数的方法,可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如:24=2×2×2×336=2×2×3×324和36的最大公因数=2×2×3=12。你知道吗?②求出1和7、8和9、9和16的最大公因数.①求出4和8、16和32、17和34的最大公因数.4和8的最大公因数:416和32的最大公因数:1617和34的最大公因数:171和7的最大公因数:18和9的最大公因数:19和16的最大公因数:1从这组题中你发现了什么?当两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数也是1。从这组题中你又发现了什么?互质数

6、练习十五1.填空。(1)10和15的公因数有_____________。(2)14和49的公因数有_____________。1,51,72.找出下面每组数的最大公因数。6和915和1242和5430和455和934和1716和4815和16336151171613.选出正确答案的编号填在横线上。(1)9和16的最大公因数是______。A.1B.3C.4D.9(2)16和48的最大公因数是______。A.4B.6C.8D.16(3)甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是______。A.1B.甲数C.乙数D.甲、乙两数的积ADC4.写出下列各分数分

7、子和分母的最大公因数。()79836()1872()915()1418353612365.在相应的()里写出相邻阶梯上两个数的最大公因数。7210()15()18()24()36()6.按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。(1)两个数都是质数:____和____。(2)两个数都是合数:____和____。(3)一个质数一个合数:____和____。25491387.有一张长方形纸,长70cm,宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是几厘米?10厘米。8.男、女生分别排队,要使每排的人数相同,每排最多有多少人?这

8、时男、女生分别有几排?女生有36人。男生有48人。48和36的最大

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