浙江师范大学附属丁蕙实验小学章程

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1、浙江师范大学附属丁蕙实验小学章程（修订稿） 序言浙江师范大学附属丁蕙实验小学是一所新型的现代化实验学校。学校坐落在优美的皋亭山下，秉承“生命•生态•生长”的办学理念，遵循“一切为了学生快乐成长”的办学方针；与浙师大深度合作，办学思想先进，办学特色鲜明；以“乐学”模式为指导，开发了丰富多彩的校本课程，致力于学生的个性化发展。学校办学条件一流，配备了全套现代化设施；师资雄厚，队伍精良，研究生比例高，其中省特级教师1名，中高级教师3名；管理科学规范，对学生全方位负责，是一所真正意义上高起点、高规格、高品质的现代化学校。

2、校园人文气息浓郁，是孩子们成长的乐园、求知的学园、生活的家园。学校将坚持“三生教育”的办学理念，不断深化教育改革，丰富办学内涵，提升办学品位，为建成知名的现代化、高品质学校努力奋进。第一章  总则第一条 【制定依据】为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，建立现代学校管理机制，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规

3、，制定本章程。第二条 【学校名称与地址】 本校全称为浙江师范大学附属丁蕙实验小学，英文表述为DingHuiExperimentalPrimarySchoolAffiliatedtoZhejiangNormalUniversity；地址为杭州市江干区丁兰街道华鹤街851号，邮政编码为310021；学校邮箱为ssddhsyxx@163.com。第三条 【学校性质及隶属关系】本校由杭州市江干区教育局举办，经杭州市江干区事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。本校为六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独

4、立承担民事责任。—15—第四条  【学制与办学规模】 学校面向学区招生，招生对象为年满6周岁的适龄儿童 。办学规模为6个年级 ，36个班级，原则上班额不超过36人。学校实行小班化教育。第二章  办学理念与学校文化第五条 【办学理念与使命】学校的办学理念：生命、生态、生长。“三生”教育，突出了以人为本。其要义源于中华五千年的传统文化儒释道，其中“三生图”中人▪地▪天三元素源于《道德经》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”。遵循“一切为了学生健康成长”的方针，为学生自主发展和终身可持续发展创设良好条件，依托浙江师范

5、大学，借力皋亭山4A风景区，深化教育改革，争创实验性、示范性学校，建设省内知名的现代化学校。以“生命、生态、生长”为办学理念，遵循“注重整体、培育个性、多元发展、追求卓越”的办学方针，打破传统的教育时空观，力求“办学实验立意有深度，教育教学改革有力度，教育信息化建设有高度”。第六条 【学校发展目标】学校的办学目标：名生辈出、名师云集、名声远播。学校的办学愿景：让每位教师享受教育的幸福，让每位学生享受幸福的教育。学校的办学宗旨：成就教师、发展学生、服务社会。学校的发展理念：以德治校、质量兴校、特色强校、品牌立校。学

6、校的育人目标：让每一位学生都快乐；让每一位教师都幸福；让每一位家长都满意。中长期发展目标：秉承“三生”教育理念，打造智慧校园，努力构建具有特色的课程文化、组织文化、环境文化、管理文化，力图建设成开放、民主、和谐、创新的现代学校文化。第七条 【师生发展目标】学生培养目标：培养具有“自信阳光、博雅灵动”的蕙兰少年。教师发展目标：培养具有“敬业爱生、严谨治学”的蕙美教师。第八条 【文化精神与办学特色】 【校训】乐学求真笃学至善【校风】自信阳光博雅灵动—15—【教风】敬业爱生严谨治学【学风】勤学善思协作进取第九条  【学

7、校标识】校标：《三生图》校标说明：“三生图”体现了三生教育，突出了以人为本。其要义源于中华五千年的传统文化儒释道，其中“三生图”中人▪地▪天三元素源于《道德经》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”。图标中“人”字是由范仲淹的子孙范光陵题字变形而来，“山峰图”由皋亭山群峰组成。校名字体来源于浙江师范大学校名校标，系浙江省博物馆首任馆长张宗祥所书。第十条  【学校发展规划的制定】 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，制订五年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章学校治理结构与运行机制第十

8、一条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，按照本章程自主管理学校，对外代表学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十二条【校长职权】 校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织