4、顶碗少年》ppt课件

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1、山雨赵丽宏赵丽宏，散文家、诗人。著有散文集《生命草》《爱在人间》等作品曾数十次在海内外获奖，不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。他的散文叙写清新明丽，是一位有创造个性的散文作家。顶碗少年赵丽宏自学要求：一、默读课文，想想作者看了一场怎样的杂技表演？二、说说你从文末的省略号中读出了什么？默读思考，作者看了一场怎样的杂技表演?为什么说这是一场难度非常大的杂技表演？作者看到的是一场(难度非常大)的杂技表演。惊心动魄。①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又

2、自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。②碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。句子解析对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。这真是一场惊心动魄的拼搏！。①顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。②台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。③少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观

3、众鞠了一躬。句子解析经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验，又重新开始第三次表演。顶碗少年两次失败后，又是谁给了他成功的信心？一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。你觉得这是一位怎样的老者？他会低声说些什么？这真是一场宽容和关爱的杂技表演！在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那

4、一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动……人生启迪：1.失败乃成功之母。2.成功来自拼搏。3.宽容和关爱能够帮助别人走向成功。4.面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。词语解释：1.形容言语、动作追随别人。文中用来形容在少年第二次表演失败时，一些观众跟着别人起哄的表现。()2.很满意地沉浸在某种境界。()3.不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。()4.不丧失美好的举止姿态。()5.形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。()附和不失风度陶醉惊心动魄不知所措词语解释：6.座位没有空着

5、的。形容出席的人很多。()7.猛烈。()座无虚席剧烈肩胛摇撼颓丧歉疚惊羡迷惘萦绕鞠躬惊心动魄座无虚席不知所措惊幕目不转睛不失风度附和陶醉1.词语积累（注音并释义）jiānjiǎyáohàntuísàngqiànjiùjīngxiànmíwǎngyíngràojūgōng自读课文想一想，文章主要讲了什么事？分了几部分进行描写的？文章描写了顶碗少年经过三次惊心动魄的表演，最终赢得了成功，给我留下了十分难忘的印象。文章梗概第一段：总结自己的人生经历，引（1-2）起下文对往事的回忆。第二段：详细描写顶碗少年的三次（3-7）表演是如何惊心动魄的

6、。第三段：写“我”永远忘不了这位（8）顶碗少年。文章层次